纪时之前以为，以他现在的知识储备量，解以前的题绝对一点问题都没有的，结果还是有不少不会的题目，而且因为题目本身不涉及高三的内容，答案的知识点自然也还是以高一高二为主，纪时去翻答案的时候会有种把以前的知识点重新回顾了一遍的感觉，而且也能有新思路。

　　因为他现在解题已经习惯性去用高三的知识点了。

　　“好高端啊。”黄雅琼小声和同桌嘟囔着。

　　“是啊。”

　　纪时和姚蒙他们都能在日常练习外自己找东西练习了，他们却连日常练习都应付得艰难，真是让人羡慕。

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　　事实上，这学期之后，老师们讲课的内容就变松散了很多，不再细致地帮学生去抠某个知识点，或者把课本一遍遍过，感觉留给他们主动学习、思索的机会变多了。

　　纪时猜，这应该是高考之前老师们角色的转变。

　　所幸他平时并不是那种特别依赖老师的学生，对这种转变还挺适应的。

　　“纪时，等会去2班一趟，找他们班长拿几张讲义。”老驴下课前吩咐了纪时一声，“要求我都写在讲义上了，你帮忙抄在黑板上。”

　　“好的。”

　　纪时对去2班已经轻车熟路了，老驴每次都叫他课间去，所以他经常路过1班和2班门口，一开始是很紧张的，普通班的学生对强化班有种天然的畏惧感，次数多了就慢慢习惯了。

　　“哟，纪时，你又来了？”

　　“老驴又让你去2班拿材料？”

　　他莫名地和1班的几个人也熟了起来，学校之前参加了一个翻译比赛，老师指定了高三几个人参加，里面以1班和2班的尖子生为主，纪时是为数不多的普通普通班学生，就这样，他和1班几个人也熟起来了，慢慢辐射到1班全班。

　　每回纪时路过1班和2班，都有人和他打招呼，或者调侃几句。

　　本来也有人不认识他的，看到同班同学和他打招呼就会问他是谁，对方一报“纪时”这个名字，疑问的人就会露出恍然大悟的表情。

　　纪时：“……”

　　他真的很想知道强化班的老师是怎么吹他的。

　　尴尬是挺尴尬的，但是又有种莫名的爽感，就像张无忌在光明顶大战六大门派最后亮明身份的感觉。

　　纪时从2班班长那儿拿了资料，不只有化学的，也有物理和数学的，纪时还拿到了2班班长的化学参考书，是之前对方承诺借给他的，回了教室之后，纪时把要求抄在黑板上。

　　“啊，我还没看到那一页呢！”

　　“纪时，回头把讲义借我看看。”

　　纪时应了一声就把讲义放回座位，除了讲义上的要求之外，讲义本身也是要拿到老驴那边去复印的，这算是老驴给他们班开的小灶，他们班也沾老驴的光和强化班分享学习资料。

　　“门口小店出了新出了各地期末卷，你们放学了去看吗？”曾泰然问道。

　　“有哪些地方的？”

　　“就是咱们附近的，我看着像是盗版资料，字迹不行。”

　　“估计是盗印的吧？各个地方的试卷哪有那么快就能出？”

　　“我没细看，就是今天早上路过书店的时候瞅了一眼，有通南市和下面几个县的，还有金陵和姑苏的。”

　　“等放学的时候我去看看。”纪时道，“也看看别的地方的试卷是怎么出的。”

　　“这么多资料你看得过来吗？”黄雅琼疑惑道，“你每天哪来那么多时间的？”

　　“纪时看得也快吧。”周伟乐笑道，“他数学和英语看得最快，这两门正常人要花很多时间的。”

　　“这倒也是。”黄雅琼叹了口气，“所以人家进步越来越快。”

　　“能别那么浮夸吗？”纪时无奈了，“我就是看看，也没说我一定会写啊。”

　　他主要想看看金陵和姑苏那边的试卷，毕竟金陵是苏省的大本营，里面就有参与高考命题的老师，把握一下对方的风格也是很有必要的。

　　纪时正和其他人聊着天，教室前面有人在踢键子，毽子直接飞到他课桌上，又被纪时扔了回去。

　　“谢啦，纪时时！”

　　“不客气。”

　　踢键子的两人一直踢到这节课下课，他们都只在教室里踢，在走廊里踢一不注意毽子就会飞到楼下去，等下楼梯再跑上来说不定就赶不上上课了。

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　　最后一节物理课上完之后，纪时把高一的化学资料拿出来，对照着化学书认真回顾着，这会儿各科每天的练习卷已经发下来了，不过他没有像平时一样练卷子，而是把注意力更多地放在化学资料上。

　　“纪时，forgive后面接doing还是to do啊？”

　　“有sb. for吗？”

　　“有。”

　　“doing。”

　　“if only 和only if的区别是什么来着？”

　　“等我把这一页看完再详细讲。”

　　对方“哦哦”说了一遍，纪时就没再分心回答英语题，而是把注意力完全集中在化学上。

　　因为之前老驴告诉过他，说他化学的问题主要还是基础不牢，高一高二的知识点比其他人欠缺很多。

　　纪时自己也意识到了这一点——从回到高三开始，他的化学近乎于从零开始，虽说前面的知识点并不算太难，可光靠高三这半年去弥补还是不够的。

　　他的地基就不牢固，必须先把地基夯扎实了。

　　等纪时把这一页的知识点看完了，他把椅子转过来，帮周伟乐看题。

　　“你化学看完没？这样太影响你了吧？”周伟乐道，“下次你跟我提前说一声，等你有空了我再找你。”

　　“没事，反正我也要做的。”纪时也拿上了试卷，找到周伟乐刚问的题，“第3道和第8道？”

　　“if only是……”

　　“感觉英语最麻烦的就是这里。”周伟乐挠挠头发，“每次都琢磨半天，最后还是选了个错的，烦死人了。”

　　“知识点没掌握的话，在考场上确实只能靠蒙。”

　　纪时理解周伟乐的想法，以前他们只要学现在时就行了，后面有了过去时和将来时也勉勉强强，结果有了have这个词一百八十种用法之后，谁都懵了。

　　have done，could have done，should have done，mustn’t……这些词他们很早就熟悉了，但到了高三反而进入了一种完全不熟悉的模式，越简单的词越让他们觉得脑壳痛。

　　纪时其实也不太会教人，他自己选起来快，讲起来就特别慢，每次讲的时候他都得问周伟乐好几遍听没听懂。

　　周伟乐露出懵懂表情的时候纪时也会觉得无奈。

　　从这个角度上说，数学就要比英语好讲多了，没有那么多知识点，也没有乱七八糟的语法和时态。

　　但纪时很了解，周伟乐也在努力克服自己在英语上的缺点，对方是抱着很努力的心态去学习的，所以他尽量讲得细致，方便周伟乐听懂。

　　而且这也是纪时帮自己复习的过程，原本他自己也讲不清的东西，在和周伟乐讲过几遍之后，纪时发现他也能说服自己了，境界突然间就提升了。

　　当然，最关键的是，他问周伟乐物理和化学这两科的时候，对方也从来没有露出过不耐烦的意思，都是认真又细致地帮纪时解答题目。

　　纪时觉得自己物理和化学这两门能提分和对方也有关系。

　　“这里为什么用could have？”周伟乐问着纪时题目都觉得快崩溃了，“我从小到大最不理解的一件事情是，我堂堂正正中国人，为什么就非得学外国话？”

　　“就是！”曾泰然用力点头，“我听说，英语说多了人嘴容易歪。”

　　“对对对，我也听过这种说法。”周伟乐忍不住和曾泰然击掌，“还有平时发th那个音就得用牙齿咬舌头，我就读不起来，有回李老师点我上去回答问题，我差点把舌头给咬了。”

　　“你们又在瞎说了，咱英语老师嘴歪了吗？”

　　“好像有点。”

　　“我也感觉……”

　　“不过10班他们那个绝对歪不了，就那个头发少的，10班那些人说他教得可差了。”

　　他们班有幸听过一次10班英语老师讲课，对方的普通话就很Z普，一说英语，Z县英语的发音立刻就出来了。

　　Z县的方言离普通话差了十万八千里，语速快，还不翘舌，n l不分，纪时小学的英语老师发音就不准，他当时把lot读成not，这个习惯还是到了高中才纠正的。

　　他们李老师好歹是金陵师大英语专业毕业的，发音上至少不存在任何问题。

　　当然，对于这个年代的Z县高中生而言，发音也是高层级的东西，他们高中毕业就去海外的可能性几乎为零，不需要考虑自己的发音外国人能不能听懂，只要会考试就行，而且高中英语课对这方面没有要求，除了读课文的时候需要不停顿地朗读之外，其他时候所有的句子都是被分割开的，老师们只会一遍遍地强调某个语法和词汇，不会去强调发音。

　　初高中的口语考试也是轻轻松松就过去了，人人都能拿高分。

第106章 单项奖金 试卷内容

　　大家咬牙切齿地发表了一通对英语的唾弃，然后……继续埋头做题。

　　没办法，像姚蒙那样全能的家伙毕竟是少数，大部分人都是有恨不能把头发薅秃了的学科的，但就算满怀恨意也没办法，高考是当务之急。

　　“我还希望恢复生化的选科呢。”黄雅琼感叹道，“生化比物化好学吧？”

　　“那你还不如期待物化生一起呢？”

　　周伟乐叹了口气：“我对物化没有意见，生物也还好，选哪科都行。”

　　“那你怎么连cell wall 和cell nucleus都不知道？”

　　周伟乐：“……能别勾起我伤心事吗？”

　　中文他都会啊，换成英文他都不会，这不是很正常的事吗？

　　绝望，沮丧，冷。

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　　放学之后，一群人照旧一起去门口挑试卷。

　　正如曾泰然说的那样，这套卷子的确做得挺粗糙，字迹比正规出版社出的参考资料要模糊不少，纪时一时半会也分不清质量好坏。

　　他翻到试卷封皮最后，别的不说，定价是真的便宜，只要15块钱一本。

　　“你们买吗？”姚蒙问。

　　“正在纠结。”黄雅琼叹着气，“毕竟其他地方出的资料挺难得的，又不是黄冈密卷和启东密卷那种。”

　　黄冈和启东两家都只能说是名气大，可并不适合他们平时用，主要是难度大，毕竟谁也不想试卷越做越丧气，多多少少还是得树立点自信心的。

　　“我把化学的买了，物理的也来一份。”纪时从架子上拿了物理和化学两册的，“晚上先回去看看。”

　　“那我买英语的。”周伟乐接着道，“反正便宜。”