燕知低下头,语气轻松,“那是。”
那天是他糊涂了,牧长觉说要借宿他就被牵了一路往后说。
但是最后牧长觉一句话把他叫醒了。
他俩早不是能住在一起的关系了。
牧长觉说得没错。
燕知对自己当年怎么不告而别、怎么人间蒸发记得一清二楚。
他太清楚了。
他比谁都清楚。
糊里糊涂地跟牧长觉睡了一觉,就像是陷进一场左右为难的梦里,让燕知在做一切决策的时候被牵绊着,犹豫不决。
但是既然梦醒了,燕知就没理由还在原地打转。
那天在宜家,燕知跟牧长觉说自己想了想,还是不方便让他过来住。
这种非常临时的反悔,他本来想了一整套的说辞。
但是没有像之前那样试图说服他,牧长觉只是给他买了一杯宜家的热牛奶。
牛奶用纸杯装着,有淡淡的腥气。
燕知喝不下去,一直用两只手捧着。
牧长觉也没让他喝,仿佛宜家卖的牛奶本来就只是取暖用的。
两个人像是不太熟的朋友似的一起坐了一会儿,牧长觉非常客气地把他送回了学校。
就好像他自己无家可归的事情已经不值一提。
当时燕知刚走到二楼,没忍住顺着楼道里的灯光向下看。
牧长觉的车已经走了。
和第一次来他办公室那时一样,就如同处理得极干净漂亮的镜头语言,牧长觉的退场优雅利落,丝毫不拖泥带水。
不像是过去的燕知,每每离开牧长觉就像是撅断一截鲜藕,或是撕下一张倔强的不干胶标签。
只除了最后一次。
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一路跟着燕知到了教学楼,望松涛瞬间有些傻眼,“这是排队干嘛的?我头一回看见大学教室外面排这么老长队。”
“不知道。”燕知签完合同就过来给学生上课,也没听说今天有什么特殊活动。
他俩沿着螺旋楼梯转上去,发现长龙是从燕知要去的教室排出来的。
燕知有点纳闷,拉住一个排队的学生问:“这是排队干嘛呢?”
那个学生本来排队排得有点不耐烦,头也没回地答了半句,“教室能干嘛,上课呗……”
结果看见燕知手腕上的黑皮筋,顿了片刻立即抬头,“燕老师好!”
“你也好,”燕知应了一声,继续问:“但是这个教室今天安排了什么特殊活动吗?”
他心里有点嘀咕。
他的课程是这个月中新开的,今天正式开上第一堂。
难道教务处把他的课跟别的老师对调了?
但是他并没有收到任何变更上课地点的临时通知。
被他这么一问,那个学生也有点懵,“不是您的课吗?我们在教务系统没抽上。论坛上说要等抽上签的同学先进完,然后其他人旁听的排队进教室。”
望松涛在一边傻了几秒,拿出手机来给人群拍照,“你们都是来上燕知的课的?这要全挤进去,电扇上都得出挂票吧?”
学生有点不高兴了,“您是我们学校的吗?我们学校早安空调了,谁用电扇?”
望松涛跟学生较上劲了,“嘿小老弟我跟你说,我是你们燕老师的高中同学。你对我放尊重点儿,不然下回你还抽不上燕教授的课。”
“怎么可能?”学生向后退了半步,“大叔,您跟我们老师根本不像一辈儿人好吗?”
眼看着俩人斗鸡似的要撕起来了,燕知赶紧把望松涛往后拽,“马上打上课铃了,你今天来还有事儿吗?没事儿你赶紧回火锅店忙去吧。”
“我当然想瞻仰一下燕教授上课的风采啊……”望松涛撇撇嘴,“但是我今儿来主要是给你送东西的。我姐听说咱们联系上了,非让我给你送点她自个儿腌的酱咸菜条儿。”
望松涛的姐姐比他大不少,上学的时候就知道燕知跟他玩得好,加上那时候燕知嘴甜人长得乖,时不常地被他姐姐叫到家里吃饭。
“一年到头电话给我打不了俩,但你不吃香菜不吃蒜她倒记着。你这一回来,专给你做了寸金黄瓜和宝塔菜,”望松涛翻了个白眼,“也不知道她到底是谁姐。”
燕知偏着头看他手里,“酱菜呢?”
“好家伙那么大俩坛子我端在手上走啊?”望松涛没辙了,“等你下课,我给你送家里去。不然我姐知道我这任务没完成,准得削我。”
学生乌泱乌泱地排在教室门口,看见燕知过来,给他让出来一条路。
望松涛跟在他后面,忍不住地小声嘀咕:“好家伙,你这排场……夹道欢迎!”
“别瞎说。”燕知扭头冲他皱眉。
望松涛做了一个在嘴巴上打叉的动作,紧跟着他挤进教室。
教室里塞满了学生,你一言我一语地正热闹。
燕知走到讲台上,稍微调整了了一下麦克风。
空气里只发出了一个很小的爆破音,教室里一下就安静下来了。
紧接着上课铃响了起来。
燕知冲着讲台下略有些腼腆地一笑,“好多人啊。”
学生们跟他比赛不好意思,也在下面“嘿嘿”地笑。
“今天第一天上课,我想问下大家都是生科院的吗?”燕知翻了一下课程档案,“我记得‘神经环路技术前沿’这门课主要是面向大二和大三年级的专业课。”
他又抬头扫了一眼教室里的人,“课程容纳量是六十人。”
这个阶梯教室是一百六十座的,现在站着的人比坐着的还多。
下面很多人摇头否认,还有男生吆喝了一嗓子,“我是化学学院的!”
“嚯,那可够远的。”燕知很轻地弯弯嘴角,“辛苦你,跨校区出勤。”
化院在东区。
学生们又笑。
“很好,那我们进入本学期的第一堂教学内容,”燕知靠在讲台上,把手里的粉笔抛起又接住,随手在身后一写,“劝退。”
他的字挺拔舒逸,衬在燕知的白衬衫之后,更为他添了几分倜傥的书生气。
看见洒脱不羁的“劝退”二字,台下“哄”地大笑。
教室在二楼,楼侧的合欢枝叶顺着半开的窗户探进来。
习习的风把窗帘浮起,在教室里形成起伏的光影。
燕知并不知道自己好像站在一幅画里,脸上带着笑又好像有些严肃,“首先我们默认来到现场的同学或多或少都是对科学抱有兴趣的,大家的热情真的让我非常欣慰。”
台下又低低地笑起来,很有几分做贼心虚的味道。
燕知撇了一下嘴,又强调,“我说了,或多或少。”
有的学生跟着笑,有的学生把正在拍摄的手机收了起来。
“我不喜欢说教学资源是有限的这类官话,如果你们想听我讲课,”燕知稍微一点头,“那我在不影响你们自己其他课程的情况下,完全地欢迎你们每周定一个时间,我们增加一堂课。”
“但是我今天有一个很好奇的问题,希望首先由你们做老师,来回答我。”他环视了一下台下,“你们最喜欢科学的哪一点?”
台下起起伏伏响起一些答案。
燕知听了一会儿,“未知、刺激、新奇、理性、很酷,这都是类似的答案,可以让科学成为爱好,但是爱好是区别于可以长久地贯注的工作的。”
“或许你们会想,为什么一个只有两学分的大学课程会管得这么宽?直接开始刷PPT等到考前划重点不好吗?”燕知自问自答:“当然特别好。我对出勤率没有任何要求,考前也会划重点。”
“燕老师,我缺一堂课就把名字倒过来写!”台下的笑声里混进一道声音,学生们笑得更厉害了。
“好的,麻烦助教把他名字专门记一下。”燕知点了一下话音的方向。
“那燕老师呢,您为什么能把科研当成工作?您怎么变成科学家的?”那个学生继续问道。
“先回答第二个问题,我还不能算科学家,只是科学工作者。再回答第一个问题,做科研因为我有明确的命题,亟需一个解答。”燕知面对着逐渐安静的课堂,“我没有远大的目标和崇高的理想,只是我遇到一个问题,然后我去解答。”
“燕老师,那做科研一定要聪明吗?”
“当然,”燕知一耸肩,“聪明是一个科研人最基本的素质。我当然希望能告诉你,只要喜欢就能坚持。但是如果一直遇到难题,没有人能保持自己的喜欢。”
“科学是孤独的,有时候是无趣的。它会不停地挫败你,劝说你放弃,像是永远得不到的爱人。”他双手拄在讲桌上,轻微停顿,“但它也是一条永无边界的夜路,所有掌灯人的错过和相遇都是不可预料的极致浪漫。”
教室里很安静。
燕知的嘴角微微一提,“所以你们真的准备好……要追求一场很可能无果的爱情了吗?”
台下哗然。
两个课时都被他聊完了。
下课铃一响,燕知一秒钟都不耽搁。
他上一秒还在苦口婆心建议大家退课,下一秒就挥挥手,“下课。下次课会开始讲一些环路基础,课件提前上传,有相关背景的同学下节课可以不来。”
他低头收拾了一下东西,抬起头一看满教室的人还都在,“愣着干嘛呢?再不去食堂,等会儿人多了。”
他话音刚落,一个跃跃欲试的学生举起一篇文献,“老师,我把您最新的paper打出来了,能不能给我签个名?”
“哦行,那你拿上来。”这在开座谈会的时候是特别常见的,所以燕知不觉得有什么,挥手就签了。
这么签完五六个人,燕知才感觉到有点不对劲。
他抬头一看,讲桌前面等他签名的队已经排到教室后门了。
望松涛挤在一边看热闹,“我瞅你这劝退也是劝了个寂寞,下节课来的人要是不比这多,我跟那个小哥儿一块把名字倒着写。”
燕知没空搭理他,又签了几份把学生都轰走了,“赶紧,都去吃饭。”
最后剩下几个学生总恋恋不舍的,燕知就把他们要的名给签完,指着门口半开玩笑:“快走,否则挂科。”
等人拿着签好的文献欢欢喜喜地走了,燕知才继续低头收拾东西。