岑浔：“……”

　　他忍耐着，等女生填完她大逆不道的建议，点击跳转下一题。

　　【如果学校改进缺陷，你希望在H大完成什么样的梦想？】

　　又提到了“梦想”这个词。

　　岑浔盯着这两个字，让女生随便填写。

　　女生想了想，填道：我想轻轻松松地毕业，毕业后找到很好的工作，月薪至少一万吧。

　　“……”岑浔心情复杂，看着女生的眼神多了几分怜爱，这傻孩子，都开始许愿了，竟然也不敢许个大的。

　　这份问卷出奇的简单，做完这一题后，就只剩下最后一题。

　　【其他建议（选填）】

　　岑浔微微挑眉。

　　从选项B延伸出的一系列问题来看，这则问卷的核心内容显然跟“梦想”有关。

　　为什么学校如此执着于成为学生“梦想”中的大学？成为“梦想”大学对学校有什么好处，收集学生建议的问卷又在其中起到什么样的作用？

　　一个个问题接踵而来，看似简单正常的问卷仿佛笼罩着一层迷雾，让人看不透出题者的真实目的。

　　岑浔转了转无名指的银戒，眯眼看了会儿最后一道选填题，忽而微微勾唇，对厚眼镜女生道：“最后一题，你这样填。”

　　“老校长年事已高，不堪大用，而岑教授学识渊博，德高望重，建议老校长退位，由岑教授担任新校长。”

　　厚眼镜女生：“……”啊？？

　　她转过头，木然的表情裂开了一条缝隙，连一直眯着的双眼也因震惊而睁大！

　　只见她导师神色严肃，完全没有开玩笑的意思，殷红漂亮的唇瓣微启，冷酷地吐出一个字：“填。”

　　“……真的要这么填？”

　　“嗯。”

　　女生一边大为震撼，一边听话地在问卷里填下导师大逆不道的言论。

　　点击提交，下一秒便显示出提交成功的黑红色对钩。

　　岑浔：“你现在有什么感觉吗？”

　　女生莫名道：“没有啊。”

　　岑浔微微点头：“你做你的事，我还有事跟你师姐师弟说。”

　　女生：“哦……”

　　她愣愣地看着岑浔走向坐在她身边的师姐。师姐是个长头发的冷酷女生，气质沉稳，同样近视，但师姐不爱戴框架眼镜，更喜欢戴隐形眼镜。

　　厚眼镜女生假装翻资料，实则悄悄注意着岑浔的动作，只觉得导师的一举一动都是那么陌生而新奇——有种被邪恶外星人夺舍的诡异感。

　　她有些出神，忽然有些想不起来“外星人”是什么东西了。

　　对啊，“外星人”是什么来着？

　　另一边，岑浔逐一唤醒了待机状态的剩余四个学生，督促他们做问卷。

　　长发女生第一个选项选了A，完全是。

　　【请详细描述你梦想中的大学，并写下你想在H大完成的梦想。】

　　长发女生表情冷酷地填道：我梦想中的大学有着一流的师资水平，一流的食堂和宿舍，还有一流的校园环境和同学——但是很遗憾，这些H大都没有，我之所以会选A，是因为我还有半年就毕业了，不希望学校在未来给我穿小鞋。

　　岑浔：“……”

　　写到想完成的梦想，长发女生犹豫了一下，继续填道：我想在毕业之前，再跟他看一场流星雨。

　　下一题就跟厚眼镜女生的最后一题一样，都是【其他建议（选填）】

　　岑浔让长发女生照着他的话填写建议：“你填，流星雨会对学校的安全造成危险，建议学校赐予我的导师岑教授足以改变流星轨迹的强大力量，在教授的保护下，全体学生就可以安全地观赏流星雨。”

　　长发女生：“……”

　　她默默扭头，看向岑浔，强调：“老师，我是研究生。”不是小学生。

　　岑浔面无表情：“就这么填。”

　　哪怕被学生当做中二病老师，岑浔也一定要贩这个贱。

　　因为岑浔觉得，问卷里反复强调“梦想”这个词，里面肯定大有问题。

　　与“梦想”对应，岑浔很难不联想到“噩梦系统”的“噩梦”。

　　校长又不是闲的，既然他让学生填这个问卷，那肯定不是形式主义，极有可能，学生填下的“梦想”会以某种方式成真。

　　但成真的“梦想”真的会是美梦吗，还是说，它会成为另一种形式的“噩梦”？

　　这个世界叫“噩梦世界”，它的第一个内测副本又怎么可能会有那么好心？

　　所以为了以防万一，岑浔在选填里给自己叠了几层buff。

　　岑浔也不确定这有没有用，他一切的推断都建立在逻辑推理上。

　　不过，就算推断错了也没关系，那么多轮循环过去，学生都还活着，所以岑浔更倾向于失败一轮的后果是他可以接受的。

　　比起循规蹈矩地收集线索，岑浔更喜欢刺激的冒险。

　　所以岑浔毫不收敛，唤醒另外三个男生，让他们分别选择了ABC三个选项。

　　岑浔没有让任何学生选D，D的指向性太危险，学校对于想立即退学的学生是一种放弃的态度，若真有学生去办理退学，最后是否真的能活着离开H大还是个未知数。

　　这几个研究生虽然学术水平一般，但是再怎么说，他们也毕竟是自己的学生，岑浔并不想让他们冒险。

　　很快，三个男生先后提交了问卷，其中一个男生选了C，值得一提的是，C这个选项延伸出的后续问题跟选项B延伸出的一模一样，没有任何区别。

　　待所有学生答完问卷，岑浔宣布组会推迟至明天，然后结束了会议。

　　五个学生一头懵地走出了会议室，只留岑浔坐在原位，十指交握，垂下眼睫，掩住眼中复杂眸光。

　　以往会议结束，他会坐着封霁寒的车回家，可今时不同往日，为了查清H大的真相，今晚他必须留在学校里。

　　封霁寒今天被他丢在厨房里重复念台词，不知道会不会坏掉。

　　岑浔深吸一口气，停止感性思维的发散，回归理性，拿出自己的手机，抿唇点进了问卷调查的教师端登录页面。

　　问卷调查就像投名状，估计得做了才能参与进校长的计划，岑浔平静地输入自己的工号和姓名，通过人脸验证，进入问卷调查页面。

　　第一个问题：你是否满意现在的教学生活？

　　A.十分满意

　　【请描述你梦想中的教学生活，并写下你想在H大完成的梦想。】

　　B.一般满意，教学生活影响到了我的情绪。

　　【请详细描述不满意的原因，并针对学校如何改进缺陷，稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】

　　C.非常不满意，这不是我想要的教学生活，每天我的情绪都在崩溃边缘，但觉得未来尚有希望，暂时不想辞职。

　　【请详细描述产生落差的原因，并针对学校如何改进缺陷，稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】

　　D.非常不满意，这不是我想要的教学生活，每天我的情绪都在崩溃边缘，觉得完全没有希望，希望立即辞职。

　　【学校尊重教师的每个决定，如果真的痛苦到想要离职，请向校长提交离职申请书。】

　　岑浔没什么犹豫就选了C。

　　【请详细描述产生落差的原因，并针对学校如何改进缺陷，稳定教师情绪提出你的宝贵意见。】

　　岑浔填道：我的前半生太过顺遂，因此，当我开启我的教学生涯时，我更希望得到一种悲惨的人生体验，最好每个学生都不尊重我、殴打我，每个同事和上级领导都看不起我、肆意攻击我，甚至走在路上，都会被人暗杀——

　　岑浔写到这里，轻咳一声，继续写道：要想稳定我的情绪，我的建议是全校都不要对我太好，最好把我的职称评到最低。

　　【如果学校解决你的问题，你希望在H大完成什么样的梦想？】

　　岑浔填道:参考上一题。

　　【其他建议（选填）】

　　岑浔填道：希望全体师生尊敬校长就如同尊敬我。

　　填写完毕，点击提交。

　　原本丝滑流畅的页面跳转忽然卡了一下，足足黑屏了十几秒，才显示出问卷完成的黑红色对钩。

　　岑浔勾了勾唇，他怀疑这个系统的CPU都要被他干烧了。

　　将手机锁屏，岑浔往椅背上一靠，开始有点期待夜晚的来临。

第7章

　　下午16：25。

　　按照以往的行程，岑浔提着公文包来到H大的地下停车场，站在了老位置，像此前的每一轮循环一般，等待封霁寒开车接他。

　　——哪怕他知道，这次，他不会再等到那辆熟悉的车。

　　岑浔之所以多此一举，主要还是为了掩人耳目，防止玩家发现他行动轨迹上的异常。

　　今时不同往日，在岑浔“不经意”展露自己掌握着“钥匙”的线索后，来自玩家的目光必定会持续聚焦在他的身上。

　　岑浔不确定现在有没有玩家正在盯着自己，总之以防万一，他最好保持以往行动轨迹，不要做太出格的事情。

　　抬起手腕看了眼时间，16：27，以往封霁寒会在16：30的时候抵达地下车库。

　　嗯，还剩三分钟。

　　岑浔漫不经心地想，如果他是玩家，游戏进入僵局时，忽然出现一个疑似掌握主线任务的NPC，他就算绑，也会强行把这个NPC留下。

　　所以岑浔看似在等车，其实在钓鱼，他需要一个留在学校的正当理由，因此，他在等按捺不住的玩家主动现身，求他留下帮忙。

　　届时，岑浔就可以顺理成章地留在学校寻找线索，不至于引起玩家的怀疑。

　　不出岑浔所料，仅过了十五秒，他想钓的鱼便急不可耐地上钩了。

　　身后传来一声紧张的大喊，声音隐隐有些熟悉：“岑老师——先不要走！”

　　岑浔闻声转头，看到王天云三步并两步朝自己冲来，脸上写满急迫，岑浔适时露出疑惑之色：“王同学，有什么事吗？”