而且从实际利益上，废除科举对袁世凯同样好处多多：科举废除之后，他手中大量新式学堂出身的北洋人马，正好可以获取更多政治利益。

　　两位实权派总督的联合上书，引起了朝中重视。

　　刚刚成立的学部，两位管学大臣张百熙和荣庆都支持废除科举。

　　军机处里，曾经的首席军机大臣荣禄坚决反对废除科举。因为在荣禄看来，他并非科举出身，如果支持废科举，那么会给人落下口实，认为是掺杂了个人感情。

　　站在荣禄一边的反对废除科举的，还有军机大臣王文韶。

　　另两位军机大臣瞿鸿机、孙家鼐则同意废除科举。

　　荣禄死后，庆亲王奕劻补录成为首席军机大臣。

　　袁世凯和张之洞立马看出来，奕劻就是个和稀泥的，没什么成见，虽不会公开表态支持废除科举，但也不会阻碍。

　　所以一众朝中大员，反对废除科举的只剩下了军机大臣王文韶。

　　慈禧看向一旁眯着眼睛的奕劻：“奕劻，你怎么看？”

　　奕劻这个老滑头立刻回道：“全凭太后英明决断。”

　　“啧！奕劻啊，你多少帮哀家拿个主意。”慈禧道。

　　奕劻只得说：“兹事体大，奴才觉得我们应该先开个会再商讨一下。”

　　他可没有魄力做这么大的决定。

　　慈禧正好现在不想表态，于是对奕劻说：“好吧，你就去同朝臣研讨一下。都退下吧，哀家要与德龄学习一下一些英语，今晚还得同公使夫人们开个茶话会。”

　　慈禧出席这种场合，一般都是带着裕德龄为翻译，毕竟裕德龄会的语言还是比较多的。

　　奕劻等人退出后，来到外面军机处的值班室，奕劻坐下后，其他人接着依次坐下。

　　“说说吧，都怎么看？”奕劻问道。

　　军机大臣王文韶已经憋了一肚子话：“在下坚决不同意废除科考，老夫一日在朝，必以死争之！”

　　这种发言很让奕劻头大，在他看来一点都不圆滑。

　　袁世凯说：“王大人，您也看到了，如果科举不废，士子肯定不会甘心去新学堂。只有断了这条后路，才有发展新学堂的真正可能。”

　　王文韶道：“说得轻巧，如今全天下已经有数十万学子为了科举费心费力寒窗多年，难道要让他们无处可去？”

　　王文韶的担忧不无道理，但实际上是必经的痛楚。

　　袁世凯说：“所以我今日才上书，应当立即废除科举，而不是逐渐递减科举录取名额。快刀斩乱麻，早晚都有这一天，长痛不如短痛。”

　　王文韶说：“武断，太武断！”

　　袁世凯见说不动他，于是对奕劻说：“王爷，不然您再给各路督抚、将军发函，问问他们的意见，咱们少数服从多数还不成？”

　　奕劻竟然答应了这个非常“民主”的决定：“好主意，我今天就命人依次询问。”

　　他心里想的是正好可以把事情往后再拖一拖。

　　不用再讨论这个棘手的问题，奕劻很高兴，聊起了其他事：“听说最近京城里有日本人对帝师李谕要痛下杀手，这件事怎么处理的？”

　　袁世凯说：“好像是一个大清邮局的邮差捏造了信件，诬陷于他。”

　　奕劻点点头：“还好不是日本人指使，不然真是难办。袁大人，你曾总督朝鲜多年，与日本军方有不少接触，他们会不会真的派军队与俄国决战？”

　　袁世凯在朝鲜还是有不少耳目的，回道：“王爷，现在日本已经在朝鲜登陆，目标直指旅顺。”

　　“哎呀！”奕劻颇为吃惊，“要是真在咱们的地儿上打起来，可不好办。”

　　袁世凯问道：“王爷认为应该如何处理？”

　　“这我可说不准，要问太后的意见。”奕劻连忙说。

　　袁世凯淡淡笑了笑，说：“在下知道了。”

　　——

　　李谕正在家中书房伏案工作，吕碧城在外面敲了敲门。

　　李谕说：“进来就是。”

　　吕碧城轻步挪进来，说：“严师让我告诉你，请你去一趟大学堂。”

　　“大学堂？有什么事？”李谕问道。

　　吕碧城说：“好像是几名日本教员不在，他们无法解答学生们的一些数理问题，让你临时救个场。”

　　严复的面子肯定要给的，李谕答应道：“走，现在就出发。”

　　赵谦作为司机，开着车带两人来到了北城的京师大学堂。

　　来到教室后，严复立刻招呼他：“你终于来了！我们研究了半天，一点头绪都没有。”

　　李谕走过去一看，差点晕倒，原来就是一些三角学的题目，最多就是较为基本的初中奥数题难度。

　　问问题的是师范馆学生，但不管怎么说，总体上比之前有了一些进步，不再是简单的加减乘除小学数学应用题。

　　李谕拿起粉笔，很快就在黑板上给他们演算完成。

　　学生们大都是刚接触字母符号，一时之间没有搞明白。于是李谕又放慢速度，给他们再次演算了两遍，才有部分人理解。

　　此时，窗外突然有一人赞叹道：“原来这就是西学中最精妙的数学，奇哉妙哉！”

　　李谕看向外面，是一个三十岁左右的青年人，于是问道：“你也是大学堂的学生？”

　　窗外的人俯首道：“帝师大人，冒昧了！在下刘春霖，赴京赶考。曾听闻师长言及京城开设了一所西学大学堂，学的是真正经世致用的学问，遂来参观。”

　　原来是今年马上就要高中的状元，也就是中国历史上最后一位状元。

　　李谕问道：“你的师长是哪位，眼见如此开阔。”

　　刘春霖说：“回帝师，我曾在保定莲池书院读书十余年，师从吴汝纶吴大人，他曾经做过京师大学堂的中文总教习，不止一次提到这里才是真正的书院。”

　　吴汝纶作为桐城派的代表，担任过很多年保定莲池书院的院长。

　　李谕想起已经好久没有看到吴汝纶了，于是问道：“吴院长身体最近可好？”

　　刘春霖黯然道：“院长已经过世。”

　　李谕一惊，回道：“节哀。”

　　刘春霖说：“吴院长曾经告诉我们，新学是未来之学，而且庞杂繁复，比之儒学甚之百倍。而基础学科如数理等学问，更应该推广开来，毕竟不是所有人都需要学帝王之学。”

　　李谕并没有和吴汝纶有过多少交流，没想到这个做了多年书院院长的老学究，竟然有这样开明的思想，难怪能当京师大学堂的中文总教习。

　　他可比岳麓书院那位顽固守旧的山长王先谦好多了。

　　于是李谕继续同刘春霖聊起来：“我记得吴院长曾经在花甲之年远赴日本考察过教育。”

　　刘春霖说：“没错，这趟旅途对院长影响颇大，他去的地方不多，但第一站就去了马关。遥想当年李中堂在这签下丧权辱国的条约，还中了一枪，身心俱损，令院长感慨不已，写下了‘伤心之地’四个大字。”

　　吴汝纶和李鸿章有不少交集，因为他两个都是曾国藩的门生。

　　曾国藩的门生里，最出名的肯定是李鸿章。不过李鸿章并不是“曾门四弟子”。

　　在四弟子中，曾国藩最期盼会有成绩的，是张裕钊和吴汝纶。

　　看得出，京师大学堂复办时选择的这些人，都极为匹配：张百熙、严复、林纾、辜鸿铭、吴汝纶，以及美国人丁韪良，都是有本事、有能力又真心想办新式教育的。

　　李谕说：“吴院长爱国之心，可敬可佩。”

　　刘春霖继续说：

　　“院长回来后，多次告诫我们有机会应当在求取功名之外多学学西学，并且不应只限于政法。

　　“他提到在日本时，一位叫做山根的少将来拜访过他，两人谈及吴院长的儿子以后的志向是什么时，院长回道，日后将学政治法律。

　　“山根少将听后哈哈大笑，然后说，‘贵国人喜学宰相之学，满国皆李傅相也’（即李鸿章）！

　　院长甚为触动，回国后亲言，即便是学西学，中国学子仍读书只为考取功名，学所谓‘帝王之术’，想的是如何做大官，埋头做事的基础学科则无人问津，这是万万不成的。”

　　李谕听了也挺感动，说道：“好一句‘满国皆李傅相也’，但大多世人仍旧蒙在鼓中，看不清时局。”

　　吴汝纶老先生出国也算是受辱，但起码明白知耻而后勇，可惜过早去世，没有看到科举废除的那一天。

　　不过就算真看到，他做了一辈子儒学教育，内心估计也会非常纠结吧。

　　而那位日本山根少将说的话非常鞭辟入里，他还算不上什么日本知名人物，已经看得如此透彻，更别提其他日本精英了。

第三百二十七章 续作

　　李谕与刘春霖来到了京师大学堂的图书馆，经过一年多，里面的西学书籍又多了不少，主要是丁韪良从美国以及日本买来。

　　不过想读懂它们，首先十分麻烦的就是语言问题，绝大部分西学书籍都是英文原版。

　　用情商高的说法就是原汁原味；而实际则让早期西学的门槛很高，至少得过语言这一关。

　　尤其专业书籍，那些术语多得令人发指，读研的人在阅读文献时肯定深有体会。

　　二十世纪初这个问题更加严重，国内基本没有专业书籍的翻译能力，最多就是部分入门书籍。

　　刘春霖看得眼花缭乱：“我听闻院长说过，西方有几位先贤，叫做欧几里得与毕德哥拉斯，是与至圣先师孔老夫子一个时代的，他们可有经典流传？”

　　“当然有，”李谕从书架上拿下那本著名的《几何原本》，“这本书是数学经典之作。不过我并不建议学数学的人看这个，还不如看我写的那几本入门书。”

　　刘春霖大为吃惊：“素闻帝师技精海内外，难道真的已经达到科学之道的圣人程度？”

　　“不是这个意思，”李谕摆摆手，“科学之道与国学大不相同，想要学科学，不需要读这些大贤的著作。并不是说它们不好，而是新的书籍已经取其精华。再看大部头太浪费时间，因为科学毕竟是一直在发展的。尤其物理学，总盯着过去的著作，会贻笑大方。”

　　刘春霖问道：“那岂不是说这些西方先贤并没有如此高的成就？”

　　李谕说：“不能这样理解。我刚才说了，科学是一直发展的，就像建房子，没有地基，就没有上层建筑。”

　　物理学最典型，李谕还记得以前有高中母校的学生向他问问题，有没有什么经典的著作论文可以看看，因为他超级热爱物理以及那些历史上的物理大牛。

　　李谕告诉他，真要喜欢物理先贤、喜欢物理，不如看看他们的传记。

　　至于伽利略、牛顿、甚至麦克斯韦、普朗克、爱因斯坦、玻尔、薛定谔等人的论文原著，都没有看的必要。

　　因为他们作为当时人类智慧的精英，其理论的精华都写进了后来的教科书里。

　　以上这些物理牛人的原作，自然称得上煌煌巨著，但真心远远不如教科书平易近人。

　　还没上大学，又想看物理大牛原作，不如看看费曼的讲义或者朗道十卷。

　　而且上了大学后，估计连教科书都不想看的说……