那是霜后冬凌草结的冰霜。

　　呦呦心知肚明，抬眼看向四周，发现周围过来是个低温的环境，走了几步便发现还有别的适应低温药草生长在此处。

　　这简直是意外之喜！

　　她高兴地弯腰碰住安安的脸：“小安安，你帮了巫好大一个忙！”

　　安安笑弯了眼：“真的吗？我好开心呀！”

　　呦呦被她的童言童语融化了心肝，捧着她的小脸揉搓好几下：“帮巫一起采摘好不好？巫教你怎么采药。”

　　“好啊！咯咯咯——”女孩天真的笑声响在山林中。

　　回去的路上，呦呦问孩子：“想跟着巫一起学采药制药吗？”

　　“我学了，也能像巫这样，给族人治病吗？”

　　“当然可以，学得越多，能治的病就越多。”

　　“我学！”安安仰着脑袋，大声说。

　　呦呦笑了一声：“好，那你以后就跟着我，我们一起研究这世上的草药。”

　　安安是第一个明显露出某一方面兴趣的孩子，她的出现启发了呦呦，她可以观察这些漫山遍野疯跑的小孩，看看他们能不能展露出别样的兴趣，通过兴趣培养他们各方面的技能。

　　她的寿命是有限的，但是传承下去的知识会一直一直存在。

　　如今刚研究出陶器，正是部落适应新物品的过渡期，她正好空了下来，有时间教导培养学生了。

　　安安这个小姑娘将巫说得话认认真真记在心上，严格执行。

　　呦呦说让她以后跟着她，安安就真的寸步不离地跟着呦呦，呦呦干活她帮忙，呦呦烧火她捡柴，呦呦做饭，她睁着大眼睛好奇看着……

　　晚饭还没做完，整个部落的人都知道呦呦选了小女孩安安当继承人，从此带在身边教导。

　　呦呦捧着亲手做的肉汤和菜糊，给老首领送去。

　　老首领这个年纪，因为饮食和粗盐杂质等各方面原因，牙齿很多都坏了，只能吃这些软烂的东西，呦呦捧汤，安安端着菜糊，小小个子，端得四平八稳。

　　老首领含笑看了一眼孩子，一边接过食物一边问：“就选定这个孩子了？”

　　呦呦“嗯？”了一声，好一会儿才明白原来大家的理解已经到了巫继承人层面，失笑否认了：“只是教一个孩子而已，每一个想学的人，不管孩子还是少年少女，甚至青年老年，所有人我都可以教。”她目光温和地看向安安，“这孩子很喜爱药草，我就带在身边教导，万一哪天我尝了有毒的草药，好歹也有个人能救我呢。”

　　安安吓得一下子瞪圆了眼睛，紧紧盯着呦呦。

　　呦呦安抚地摸摸她的头发：“没事的，任何毒都有解决的办法，安安学多了就什么都会了。”

　　老首领眼中闪过欣慰与感慨：“是啊，像你这样什么都会的巫，很难有第二个了，你的确需要很多个继承人。”

　　呦呦微微摇头：“巫的继承人会有的，但是，我会的东西不只教给一个人，我要教给所有人，学会的人越多，我们的部落就越强大，哪怕没了一个巫，还会自然而然诞生第二个、第三个，就像我们选首领一样，到那时，我们部落不缺少智慧的人，就好像不缺勇士一样。”

　　“不缺智慧的人……”老首领眼中浮现憧憬之色，似乎眼前已经看到了那个场面，满脸的大胡子下，面容柔和起来。

　　“今天的肉汤格外好吃。”已经少有胃口的老首领鲜见地吃完了呦呦送去的所有食物。

　　当天夜里，老首领安详地在睡梦中离世了。

　　早上族人发现时，都说老首领是笑着去世的。

　　部落很久没死人了，这次死去的还是身份特殊的老首领，对他依旧留存着敬意的族人们跪坐在老首领身边，哀伤地唱了很久的歌谣，就仿佛后世的悼亡曲一般，唱完祈福完，年轻力壮的族人便抬着老首领去了隔壁的山。

　　所有人都跟了过去。

　　进入那座山中，呦呦走着走着偶尔会发现一些规律相同的标记，回忆原主的记忆这才发现，这些标记就仿佛一种“墓碑”。

　　这片山是部落里去世之人的埋骨地，这个年代的人会把去世的族人挖坑埋入土中，然后做一个单独的标记证明这片地下已经埋了人，下一回再送其他人来时，标记可以避免挖同一片地的尴尬。

　　这些标记会随着风吹雨打渐渐消失，当标记消失时，土下的尸骨也大概率融入了大地，那么再挖也没事了。

　　这就是这里人的丧葬风俗。

　　老首领因为受人尊敬，标记做得格外牢固与显眼，但也仅此而已，下了山，族人们便渐渐恢复了精神，三三两两地搭伴离开。

　　死亡，对大家来说太常见了，如老首领这样的自然老去，大家除了不舍便觉得这是一件十分幸运的好事。

　　唯独阿良，头一回没有与人结伴，单独沉默地走在路上。

　　呦呦走过去，与他并肩往营地走。

　　快走到营地时，阿良突然侧头问呦呦：“想吃枣子吗？”

　　“嗯？”呦呦没防备刚才还悲伤的人突然说这话。

　　阿良抬手指了指他们头顶的枣树：“老首领说，最顶端的果子最甜，我给你摘最甜的枣子。”

　　呦呦还没说好不好，他就三两下跳上了枣树。

　　呦呦站在下方看着他往最高的枝干移动，枝干越往上就越细，阿良又那么健壮，他趴上去时，细枝干仿佛随时会被压断，呦呦担忧地连声喊小心。

　　“咔嚓”一声，阿良将最高的整串枣子都摘了下来，抛到呦呦怀里。

　　“你尝尝，甜不甜？”

　　呦呦低头拧了一个，用手指抹了抹，塞进嘴里，笑：“甜！”

　　阿良坐在树上，高兴又满足地笑起来，看着树下的人吃了一颗又一颗。

　　呦呦摘了一颗抬手：“你也吃一个？”

　　阿良撑起身子，腿脚轻轻一伸，直接跳了下来，扬起一片尘土。他站在呦呦面前，低头叼走了她指尖的枣子，咯嘣咬碎，认真品尝了一下点头：“真的甜。”

　　呦呦观察他的神色，发现老首领去世的难过已经丝毫不见了。

　　但又好像多了什么。

　　也许，是一个年轻首领从此独当一面的成熟与决断吧。

第610章 在远古消灭阶级

　　部落的日子又变得如流水一样平缓。

　　呦呦开始“开班收徒”。

　　有人想学治病救人，她教；有人想做手工器具，她教；有人想学制作兽皮衣服，她教；有人想学粗盐提纯，她教；有人想掌握预测天气的本领，她也教……

　　只要她会的，族人想学的，她都教。

　　她教导的方法也很自由，谁有问题了就来问她，隔一段时间给学生布置一样作业，不是输出式教学，而是像扶孩子走路一样，教一遍，然后护他一路往前。

　　如此一来，如水的部落生活又泛起了一些小水花，族人中冒出不少向学的人，不管一时兴起还是心志坚定，全都来找呦呦求教。

　　呦呦就这么耐心地教啊教啊，一路教到了春暖花开。

　　春天来了，这片湖泊湿地越发的繁盛热闹了。

　　漫山遍野开满了品种繁多的鲜花，林中的鸟儿更多了，每日天没亮就有鸟叫声咕咕响起。空气变得湿润温暖，地上的青草铺成连绵不断的绿色地毯，部落的幼崽们在上面追逐翻滚，笑声传出好远，一路传到了湖面上。

　　湖面有鱼儿跃出，在阳光下鳞片银光闪闪。

　　嘎嘎看得眼馋极了，想去湖中央捕鱼。

　　但是嘎嘎不会水。

　　“巫！巫――”找不到办法的嘎嘎很快就不再烦恼，奔跑着来找无所不能的巫，“你有办法让我去湖中央吗？那儿有好多鱼，自己会从水里蹦出来！我想去湖中央捕鱼！”

　　呦呦远远望向湖泊，笑了一下，并不直说，而是反问嘎嘎：“你觉得，什么东西可以浮在水上不沉下去呢？”

　　嘎嘎毫不犹豫说：“除了树叶青草这种小东西，还有什么不会沉下去？”

　　呦呦摇头：“只要找到不会沉入水底的东西，我想，我们就能找到在水上来去自如的办法了。”

　　嘎嘎觉得自己找不到，想让呦呦直接说出来，但是一眨眼，好几个学生来找呦呦请教，呆愣着的嘎嘎转眼就被挤了出去。

　　嘎嘎垂头丧气地走了。

　　木丹看到伴侣如此模样，便猜到呦呦也没给出好办法，转而安慰嘎嘎：“我们就去学游泳吧，学会了游泳，就能去湖中心捕鱼了。”

　　嘎嘎垂着头摇了摇：“不可能的，湖中心水太深了，而且很冷，你看我们部落最会游水的人，他去的最远的地方离湖心都还有好远好远距离。”

　　木丹诧异，目瞪口呆地看着伴侣：“嘎嘎，你……你要去那么远的湖心？”

　　嘎嘎理所当然：“当然啊，我就是要去湖泊最远的地方，我想去看看那儿的鱼是不是和这里一样，是不是一撒网就能捕到很多很多鱼，会不会在那里就能看到太阳从眼前升起――哎，现在说了也没用了，巫都没办法，我肯定去不了了。”

　　木丹望着满脸沮丧的嘎嘎，心口却砰砰跳起来，如果只是想要捕鱼，木丹觉得现在的日子就足够了，他们现在每天都有新鲜的肉、新鲜的鱼，想吃什么都能吃到，但是嘎嘎所说的――那是一片完全不一样的风景。

　　木丹的心为这份对未知的探险而狂跳。

　　“你真的想去看吗？”

　　嘎嘎：“想啊，我想带你一起去。”

　　木丹握住嘎嘎的手：“那我们一起想办法嘛。巫不是说了吗？找到能在水上漂浮的东西，我们去找找看啊。”

　　嘎嘎慢慢抬头，不太确定：“真的去找？可是除了叶子、草杆，还有什么东西能漂在水上呢？树叶那么轻那么软，我总不能抓着树叶漂去湖中心？刚抓住我就沉下去了。”

　　木丹也不知道有什么东西这么结实又不会沉下去，但她还是鼓励伴侣：“不着急，我们多去湖边逛逛，说不定就看到了。”

　　自此之后，嘎嘎和木丹每日有事没事就去湖边走，看到湖上漂着什么就兴奋地跑过去查看，有人好奇询问，嘎嘎说自己想去湖中心，很多人都笑嘎嘎异想天开，嘎嘎也不气馁，和木丹坚持不懈地想着办法。

　　有一天，呦呦带着几个学医的学生在野外辨认百草，一边探索一边教习，嘎嘎浑身湿漉漉地拖着一根竹子跑来。

　　“巫――巫――我找到了！我找到了！”

　　那是一根湿透了的竹子，上面还有滴着水沾满了一路泥巴的枝叶，脏极了。

　　嘎嘎却兴奋异常：“巫，我找到了！就是这个！它一路从湖的那头漂过来，而且我试了，我抓着它在水里呆了很久，沉不下去！”

　　呦呦接过竹竿看了看，笑着说：“嘎嘎你真的找到了一个好办法。”

　　嘎嘎一听，立刻觉得自己的梦想近在眼前，语气都激动了：“巫，你是不是想到办法了？！”

　　呦呦：“没有。”

　　“哈――嘎？”嘎嘎的笑容硬生生拐了一个弯，脸都石化了。

　　呦呦忍笑，将竹竿送还他手中：“但是我觉得这个办法近在眼前了。既然你可以抱着竹竿漂在水里，那你能不能找到更好的办法，直接站在竹竿上不下水？”

　　她的提示明显又不明显，因为竹排对嘎嘎来说是完全未知的物品，所以他连想象都很难，在他的认知世界里从未有过这样的东西，所以也不会去幻想，但人类的想象力，是可以不断开发培养的。

　　嘎嘎迈着沉重的脚步，拖着竹竿回去了。

　　围观的大小学生们好奇的看着呦呦。