“茵姐，你手腕还没好啊？要不，我再给你按按？”刘晨担忧地看着她，“这个周末我带你去我妈妈那吧，她那里有专业的按摩人士，让他们给你按按，效果肯定比我给你按要好。”
徐茵：“……”
你按我都受不了，还专业人士？饶了我吧！
“茵姐你是不是报到那天拎了一次80公斤的哑铃受伤的？担心高三就业班那个还来找麻烦，才故意没表现出来是不是？”赵黎一脸动容地看着她，张开胳膊还想拥抱她，“茵姐你好伟大啊！”
徐茵：“……”
这一个两个的可真能脑补啊！
三年后填志愿不选编剧专业可惜了！
说到高考，徐茵从书包里拿出一份自己出的提高卷，来到讲台上，一题一题往黑板上抄：“来吧！新的一周开始了，咱们来个内部小周测！”
“嗷——”
班级里响起鬼哭狼嚎。
校长经过这里，起初还以为和其他班一样正聊天打闹呢，刚想轻咳两声，示意他们安静，下一秒，这个班的学生就快速进入了状况，拿出纸笔快速地抄起题。
徐茵每抄完五道，就等他们一会儿，掐着时间估摸着差不多了，擦掉继续抄后面的题。
“茵姐，慢点擦，最后一题我还没抄完。”
“茵姐，再等我一会会儿，真的只要一会会儿，我马上抄好了！”
葛校长曾听蔡老师提过，徐茵会给自己班上学生开小灶，但他一直以为是讲讲错题、理理思路什么的，委实没想到是这种小灶。直接出题让学生们做？
葛校长给窗户边看到他的学生做了个“噤声”的手语，然后在徐茵抄完新一组题以后，拿手机拍了下来，发给高考班的数学老师，让他看看这些题出得怎么样。
几分钟后，数学老师发来一条语音：“校长，您这是从哪儿搞来的题？都很新颖啊，思路巧妙，个别题看似简单，但设有小陷阱，题干不读仔细，很容易犯低级错误。”
校长没有回复他，而是站在高一高考班的教室外面，欣慰地看徐茵完完整整抄完一试卷的题。
等她放下粉笔，掸干净手，坐讲台上监考时，校长无声地笑起来。
当真是挖到宝了啊！
晚自习一下课，葛校长把徐茵喊了出去。
徐茵有些诧异：“校长，您找我啊？”
葛校长笑眯眯地问她：“刚才我在你们教室外看你出题，这些题出得很好，李老师看了都夸题目新颖，比市面上买得到的那些题好多了，这么好的题，下课就擦掉未免可惜。所以我有个想法，你听听是否行得通——你出的试题，包括平常给学生梳理的知识点、重点难点易错点，由学校统一装订发给学生，学校按月结算支付你酬劳，你看怎么样？”
“……”
这算不算瞌睡了有人送枕头？
……
尽管只是高一段的练习题、试卷，但每周一次的周测、每月一次的月测，再加上每个单元归纳的重难点以及复习资料，总量貌似也不少。
再者，不光高一，高二、高三她也可以胜任啊，就看校长信不信任她了。
“校长，高二、高三的试题要吗？”徐茵跃跃欲试，要的话她也可以出。
葛校长：“……”
我提这个建议的时候心里还挺忐忑，生怕你担心影响学业、不愿意接，咋地你还嫌任务量不够想要多揽点生意？
“你自学到哪儿了？高二的都学完了？”
“我说实话就怕您不信。”
葛校长噎了一下：“……你只管说。”
“现在就让我去参加高考，名校我不敢打包票，但上个普通的985、211没问题。”
“……”
我让你说，你还真敢说！
葛校长神色复杂地看着徐茵，对这个学生，感觉全身上下都是迷，越来越看不懂了：“既然你……为什么还要来东明？不怕被耽误？”
“这不您说的吗？优秀的人、自学能力强的人，在哪儿学都一样。”
“……”
那时候是担心你被重高劝回去才这么说的。
真要说实话，重高和职高能一样吗？名校和普通院校能一样吗？
葛校长饶是相信她有这个能力，也不敢真的把高二、高三的试题、卷子也交给她来出，全忙这一块，耽误了她自己的学习怎么办？
但他也没把话说死：“你先把高一的搞起来，若反响好，我再让你试试高二。”
徐茵没意见：“行！那没事儿我回宿舍了，校长拜拜！”
“哎等等等等，”葛校长想起另一件事，“校运会你怎么不参加？以你的实力，完全可以替班级争光。”
徐茵一脸无辜：“哦，我可能报到那天用力过猛，手腕使不上太大劲了。”
“……”
手腕使不上劲你还在黑板上写半节课？
葛校长心里说不出的感慨：这孩子真是个实心眼，为了提高全班同学的成绩，罔顾自己的手。好孩子啊！
第565章 逆袭吧！废柴！（40）
“走！”
校长执意要带她去医院，嫌学校医务室拍不了片。
徐茵：“……”
人果然不能撒谎，圆个谎当真心累啊！
求放过！
“校长，你看我转起手腕一点也不疼，就是使不上太大的力气。我们班刘晨会按摩，她替我按了以后，感觉好多了，说明骨头没事，真不用去医院。”
“是吗？按摩后缓解了？你说的刘晨是哪一位，我叮嘱她几句。”
刘晨正好走出教室，闻言小跑着过来，啪地站定：“为茵姐服务是我的荣幸！”
葛校长欣慰地笑：“好好好！看来你们这届高考班，藏龙卧虎啊！”完了叮嘱刘晨，一旦发现徐茵的手腕肿起来、按摩不仅没好还加剧了，务必送去医院拍X光片检查，不能掉以轻心。
“放心吧校长，我知道的。”
此后，徐茵成了班宝……确切地说，是她的手成了班宝。
徐茵走哪儿都有人关心地问：
“茵姐，你的手怎么样了？没事儿了吧？”
“老大，你少写点字，有什么需要写的让我来！”
“拉倒吧！你的字狗爬似的，谁认得出来啊？茵姐，还是让我来！我小时候练过书法。”
“茵姐，你是不是要给整个高一段出试题、卷子？要不我来做你助手，帮你输入到电脑里吧。”
许天意先去给徐茵接了一杯水，回来后排开一众献殷勤的同学，小表情带着点嘚瑟道：
“哥们我的成绩比不上别人，但论手速，在东明没人敢跟我竞老大。哪怕是整个阳城，我自信挤进前五十没问题。”
“(ˉ▽￣～)切~~”同学们集体嘘他。
游戏手速快，不代表打字速度快啊哥们！
许天意笑骂：“滚一边去！”
“……”
徐茵扶额：“我手好着呢……我是说，我的手写写画画打打字没问题。”
不过，经过同学们这番毛遂自荐，她发现班上会一两门特长的加起来真不少：
书法、绘画、唱歌、跳舞、羽毛球、乒乓球、游泳……
单论特长的话，职高学生丝毫不比重高的学生逊色嘛。
“来来来，大家把各自擅长的写下来，回头我替你们留意着，有这方面比赛，你们都去参加。”
“……”
不是茵姐，我们明明在担心你的手，你咋做起了特长问卷调查？还鼓励我们去参赛？可写写画画它高考加不了分呀！
“话不能这么说，也许你的特长，将来会成为你的饭碗。”
“……”
次日，徐茵把统计好的特长表，交了一份给蔡老师，拜托她留意一下。
蔡老师起先不理解：“高考班一般都埋头学习，不参加比赛的。比赛有体育班、就业班呢。不仅我们，普高那边也都这么操作的，比赛让特长生去，普通学生学习都来不及，哪有精力跑赛场？毕竟很多比赛需要赛前辅导、集训的，哪有那么多时间啊。”
徐茵却有不一样的看法：“蔡老师，您也可以把比赛看做枯燥学习中的调剂。拉出去比赛，花不了多少时间，却能为校争光、为自己争荣誉，这不是一举数得的好事儿嘛！再者，我们一直都说：学习是个循序渐进的过程，讲究劳逸结合，这样我们的身体、心理也和学习成绩一样，能得到持之以恒地健康发展……”
“……”
蔡老师发现自己根本说不过她，而且班长的面子还是得给的，于是只好同意了。
“不过，我也有个条件，咱们先试一个学期，一旦发现成绩有下滑迹象，下个学期起，这类与学习无关的体育、艺术类竞赛，就不能参加了。否则我担心家长那边会闹意见。”
学生成绩差、进不了普高，而家长还不想放弃，这才有了东明特色的高考班。
要是被家长们知道，他们的孩子在学校并没有埋头学习拼高考，反而经常被学校拉出去参加这个比赛那个比赛的，会怎么想？因此对学校有了意见从而到处宣扬东明的不好，学校下一届还招得到学生吗？
徐茵点点头：“行，那就试一个学期。”
眨眼到了学期中，长顺职高的校方来问东明参不参加阳城25所职高的期中联考。
这是阳城25所职校第一次在学期中进行学情检测的统一联考。
以前就算联考也是在期末进行，期中考不怎么重视。
现在向普高看齐，期中考也重视起来，好让那部分身在职高、心也依旧向往大学的学子们，能更多地认识到自己的欠缺和不足，下半学期奋起直追，缩短与普高学子的差距、拉近与向往高校的距离。
联考需要把各校有经验、有资历的老师集中在一起出题，概括说就是资源共享，谁让职高的文化课教师资源缺乏呢。
葛校长笑眯眯地说：“参加啊！当然参加。”