而是播放老师们录制上传的课程视频。

　　是的，“十二年义务教育”了解一下。

　　“大致的历史流程没有必要瞒你们，之前我已经‘剧透’过了，接下来可以让大家看看各个朝代是如何从建立走向兴盛，又如何走向灭亡的。”

　　姜海蓝眨眨眼睛，“还可以给你们讲一讲，历朝历代政治制度的变化发展、土地制度和赋税制度的变革、农业手工业商业的逐渐进步，民族融合、对外关系的变化……”

　　从分封制到内阁制，从世卿世禄制到科举制，从相地而衰征到摊丁入亩，从张骞出西域到郑和下西洋……

　　“我们现有的历史记载中的一些天灾，也可以告知你们，希望能够减少一些伤亡吧。”

　　姜海蓝说：“但是弹幕不会再开了哦，所以大家如果想跟自己的祖宗或者历史上的偶像打招呼，趁着今天吧，以后就没有机会了。”

　　弹幕一下子热闹了起来。

　　前人呼叫后代，后人呼叫先辈或者崇拜的偶像。

　　姜海蓝看着弹幕上闪过的那些或熟悉或陌生的名字，一时心潮澎湃。

　　那是难以言喻的感觉。

　　这时，一个叫“唐太宗李世民”的ID发了一条弹幕：“姜律师，为表谢意，我能否送你一份礼物？”

　　姜海蓝：“……”

　　她下意识地问道，“《兰亭集序》吗？”

　　李世民：“……”

　　生活在魏晋时期的王羲之震惊地看着他后世的粉丝们在弹幕上热烈地表达对他的崇敬之情，以及对李世民将《兰亭集序》带入地下的不满。

　　ID“王羲之”发了一条弹幕：“若是姜律师喜欢，我可以亲自送。”

　　看到这条弹幕的李世民：“……”

　　姜海蓝看着无数她认识或不认识的ID表示也想给她送礼物，金银珠宝、古玩字画，刷得弹幕一层又一层，姜海蓝下意识地想要揉太阳穴。

　　她连忙解释道：“我开玩笑的，我试过了，只能给你们直播，不能互相传输东西。”

　　否则她早就想办法“空投”杂交种子了。

　　民以食为天啊。

　　既然不能空投种子，只能教如何提高产量了。

　　小姜律师留了三个小时给各平时时空的人们互相打招呼。

　　“杜甫在吗？诗圣杜甫在吗？我是大明朝XX年间的XXX，我仰慕您很久了！”

　　诗圣没有理他，诗圣在吟诗向诸葛丞相表达崇敬之情，试图召唤出诸葛丞相。

　　“李斯李斯李斯！！！你知道你选择了胡亥，后来被夷三族吗？”

　　李斯：我谢谢你又提醒了一遍陛下我干的蠢事。

　　“冠军侯！冠军侯！冠军侯！你要好好活着啊冠军侯！”

　　霍去病：……多谢关心，我会好好活着。

　　“岳元帅，赵构那孙子不值得您效忠，您为何不反了他丫的？”

　　赵构大怒。

　　“大宋朝XX年间XX的XXX在吗？我是你第五代子孙，您老当年藏的金银是藏在哪里的？”

　　祖宗看到了，但是祖宗表示：“蠢货，我要是现在说了，还轮得到你去挖？”

　　“娘亲，我是您的孩儿XXX，XX年X月XX日，您千万不要去XX，那天有劫匪路过！”

　　“XX年间XX月发生的枯井藏尸案，凶手是死者同村的XXX，看到的人请帮忙提醒一下办案的官差！”

　　“XX年间X月开始，天大旱，持续一月！”

　　……

　　此刻沉浸在能与不同时空、不同地方的人们通过天幕对话的“古人们”并不知道，下一次天幕开启之时，他们将要面对怎样的噩梦。

　　他们快乐地问候着自己的先辈和后人，他们着急地预示着自己知晓的悲剧试图改变，他们激动地“召唤”着那些写在史书上的名字，……

　　他们享受着这一次前无古人后无来者的狂欢。

　　——

　　星际位面。

　　这一天，和平常任何一天都一样，没什么稀奇的。

　　但是有一个直播间无声无息地出现在了天网上。

　　身着职业装的年轻女律师对着直播间镜头热情地打招呼，“大家好，我叫姜海蓝，接下来的日子里，我将带大家看一看21世纪的人们是如何工作和生活的。”

　　这个直播间刚出现时，并没有几个人注意到。

　　但很快，它就在天网上爆火，无数星际时代的居民透过小姜律师的眼睛，窥见两千多年前的古地球时代。

　　作者有话要说：

　　1、正文到这里结束。

　　非要写也不是不能写长，但再写的话就会有比较多重复的内容，所以我就写到这里了。

　　接下来我会写番外，写后续直播的上课内容以及直播间带来的影响

　　历史题材不写后世论坛体我会感觉正文都白写了_(:з」∠)_

　　2、为庆祝正文完结，评论区掉落小红包

　　嗯，6月1日晚上来发，大家不要跟我客气啊，我充钱了的

　　3、感谢大家一直以来的支持，我在写文的时候发现我的能力有限，我没法写得像我想象的那样好，我清楚地认识到自己的不足但是没法改变，所谓人有自知之明啊。

　　谢谢大家不嫌弃

　　谢谢大家的支持

　　鞠躬ing

第117章 番外一

　　最初，姜海蓝通过天幕给各平行时空的人们播放她那个世界的课程时，大多数人们都饱含热情，势要珍惜这个学习后世文化知识的机会！

　　被精心挑选出来录制视频的老师们都是各省市的优秀老师，年长的、年轻的、男的、女的，讲起课来各具特色。

　　天幕下的人们跟着天幕，从小学一年级学到高中三年级，从汉语拼音、英文字母、阿拉伯数字学到政史地、理化生。

　　一个星期后，一部分人意识到自己不是学习那块料，虽然免费学习的诱惑是很大，但学习这种事情，不会就是不会，不懂就是不懂。学习又很枯燥，短期内难见成效，他们放弃了知识改变命运的想法，将希望寄托到下一代的身上。

　　一个月后，原本对后世的知识并不重视，认为天幕上那些老师教的知识过于简单（简体字、汉语拼音非常好用另说）的“精英阶层”收起自己的自以为是，正式进入了数理化的世界，一次次被折磨得死去活来。

　　两个月后，高高在上的“统治阶级”直面了初中政治的降维打击（“国家是阶级矛盾不可调和的产物。”“生产力决定生产关系。”“经济基础决定上层建筑。”），直面了初中历史的狂风暴雨（“人类是由类人猿进化来的。”“宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。”）。

　　“你说，后世的国家是怎么想的？”

　　刘邦一边听着天上那位女老师讲“推恩令”，一边问被他拉来一起听课的萧何，“他们怎么敢把这些……敢教他们的百姓这些……”

　　若非是早就在过去几个月的直播中简单了解到了后世是一个怎样的国家，猛然直面他们的政治课本，不知道多少人会因为认知被颠覆而发疯。

　　——虽然现在也没有好多少。

　　不过好在能听懂的人毕竟是少数。

　　这少数中能接受后世那一套的人更加少。

　　至于那些知识在这个世界被保存下来，几十年、几百年后，会被某些人作为武器，攻击皇室，刘邦表示与我何干？

　　他大秦不能千秋万代，我大汉亦不能永世屹立，一代人有一代人该走的路。

　　我能给刘氏子孙一个皇室血脉已经很不错了，还要我保他们一辈子荣华富贵？想什么呢。

　　刘邦只是想不通，后世那个国家的“统治者”，为何会如此光明正大地将这些东西写进“教科书”，简单粗暴地教给稚子。

　　那一套政治课本可不亚于“屠龙之术”啊。

　　虽说是让百姓开明智，你们也开得太过了吧！

　　“因为自信，就算是教了百姓这些东西，也不会引起社会动荡吧。”萧何这段时间从天幕上学了不少东西，说话也会不自觉地用上后世的词汇。

　　两千多年“前人”的思想结晶汇集在一起，他这种聪明人绝不会放弃学习的机会。

　　刘邦微怔，随即一笑，“不错。如果百姓都能衣食无忧，那确实是没有多少人会跟着去造反。”

　　更何况，“枪杆子里面出政权，”这句话说得真好。

　　“蔡伦改进造纸术”、“科学家张仪创制了一种仪器”、“汉代最著名的医学家是华佗和张仲景”、“司马迁是我国古代伟大的史学家”……

　　“南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家”、“北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家”、“北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家”……

　　各朝各代，被历史老师点名的人们皆是震惊又喜悦。

　　他们怎么也想不到后世的历史教科书竟然会写他们，会介绍他们的成就。

　　那可是历朝历代许多开国将领、治世能臣都没有的待遇！

　　“你说他们这历史书的编写是怎么想的？”

　　“要将两千多年的历史编写成两本薄薄的教科书，自然是要详略得当，择其重点。”

　　“但是，重点难道不是……”要在后世的课本上留名竟然这么难！

　　“政治、经济、科技、文化，他们是从这些方面来考虑的吧？”

　　推动历史发展的大事件，农业的发展变化，民族融合和对外交流，科技、文化生生不息，……

　　“后世是很推崇科技……”

　　“我们认为不重要的，后世未必这么认为。”

　　后世的历史教科书里还讲了“近代史”和“世界史”。

　　两千多年的华夏历史写在历史教科书里不过薄薄两本，但1840年之后的“近现代史”，也是两本教科书。

　　写着近现代的血泪。