九阿哥说：“我另辟蹊径，虽然没好好的读书，但是我学会了藏语，虽然有待加强，可是这短短几个月有此成绩也足以应付明日了。”

　　五阿哥看着十阿哥，艰难的问：“你也背地里偷学了？”

　　“不算是偷学，我在尚书房学的简单，偷偷告诉哥哥们，当初我跟着我额娘已经学过一遍了，可我说我什么都没学过，师傅重新给我讲三字经，哈哈哈。”

　　三阿哥问：“这是你自己的主意？”

　　九阿哥得意的说：“我给他想的，好用吧！能让他把今年应付过去。”

　　五阿哥绝望的发现，大家都说要闹着玩儿，可是在别人看不到的地方偷偷努力，就自己一个人傻乎乎的什么都没准备。他恨不得时光倒流，在妹妹揪着自己耳朵拉自己学习的时候抽自己一巴掌立即学习。

　　现在似乎晚了！

　　大家笑着十阿哥然后回了各自的院子里。

　　五阿哥觉得自己就是个笨蛋傻瓜！

　　怎么就信了这群兄弟呢！

　　他坐在院子里，忍不住在心里念叨妹妹：妹妹，再救哥哥一次！呜呜呜，我再也不敢偷懒了！

第94章 历社死

　　大早上离着天亮还有很久，海棠正打着哈欠吃饭，门外小李子的声音传来：“给五爷请安，五爷用过早膳没？奴才伺候您用早膳吧？”

　　海棠立即站起来抬头往外看。

　　五阿哥急匆匆进来，没搭理这一群奴才，冲到妹妹跟前抽泣了两下。

　　“哥，你这是怎么了？”

　　“呜呜呜，妹妹，汗阿玛要检查课业。”

　　海棠有些明白了，这模样多眼熟啊！这不就是学渣在开学前一天的模样吗？

　　“那你想咋办？”

　　“妹妹，你要救我啊，汗阿玛肯定会打死我的！”

　　哥啊，早知今日何必当初啊！

　　“我怎么才能救你啊？”

　　“你的大字有没有多余的，借我一点。”

　　“你只要大字？”

　　“别的你也救不了我了，背书的时候汗阿玛看着呢，你要是提示我肯定被他发现，我要是不会背还好，你要是帮我作弊被发现，咱们一起倒霉。有大字也能搪塞他，也不至于让汗阿玛发狠把我打死，好歹最后落个死罪可免活罪难逃。”

　　海棠就知道会这样，也不问笔迹不一样如何搪塞，海棠为了这个哥哥也是真的下了功夫的，她都能模仿五哥的笔迹了。

　　让香茶上楼把书房里一卷写好的大字拿来，海棠就说他：“你但凡每天抽出点时间来，在睡前把大字写完，也不至于成今日这样子，你可要长点记性啊！”

　　五阿哥站的笔直被妹妹念叨，不停的点头。

　　他看着香茶把大字拿下来了，看了一眼，惊讶的睁大眼睛，这要不是从妹妹的书房里拿出来的，他都认为这是自己写的了，立即眉开眼笑，但是没高兴一会立即反应过来，问海棠：“你替我写了，你的呢，你要是没有汗阿玛要骂你了。”

　　“放心，我的我也写了了。”说着拉他过来吃饭。

　　五阿哥叹口气：“你们都是怎么办到的，我总觉得时间一天天不够用，你是怎么做到读书写字出去玩儿陪祖母一点都不耽搁的！”他絮絮叨叨把兄弟们都有准备的事儿讲了，最后垂头丧气的表示，只有自己是个大傻瓜！

　　然而这还不是最打击五阿哥的，白天学了一上午，下午在西花园简单的热身后，各自练习骑射，这时候康熙带着群臣到了西花园的书房。

　　各位皇子带着伴读们又回到了书房。

　　海棠看了一眼就觉得这场面很大，穿着官服的大臣有几十个，康熙领着重臣们在书房前的游廊中坐着，其他人都站在空地上。

　　梁九功领着几位皇子到了康熙面前，海棠和一些宗室子弟在走廊外站着等候传唤。

　　康熙就开始在群臣面前说自己重视对孩子的教育，洋洋洒洒讲了半天，对自己脸上贴了好几层金，又说这些皇子们是如何聪慧努力，个个认真学习，如今虽算不得饱学之士但是比大部分人强，念在他们年龄小，将来大有可为。

　　最后让人搬了一摞子书来放到了桌子上，跟这些大臣们说：“诸卿可随便考问。”

　　皇上能这么说但是大臣们真不敢随便问啊。

　　最后让各位皇子讲书，这些大臣们随意抽一本，有皇子上前背出来且解释一番。

　　小意思，这简单！

　　太子是真有实力在身上的，毕竟要应付一个时不时把他提溜出去展示的亲爹，这场面对于太子来说已经是和风细雨的小场面了，比眼下人更多更正式的场面他见多了。

　　太子的回答很完美，康熙满意的点头。

　　大阿哥不参与，各方默认他毕业了。接着是三阿哥，三阿哥虽然被兄弟们嫌弃酸文假醋和小家子气，然而人家也是真的有学问。

　　接下来是四阿哥，四阿哥表现的也很好，康熙满意的点头。有官员抽了一本书开始问，本来该五阿哥回答，可是五阿哥不会，脑袋上一脑袋的汗。

　　六阿哥看他没动也没回答，立即顶上去，把场面接住了。康熙看了一眼五阿哥就知道怎么回事，脸呱唧掉下来。

　　刚吹嘘完就被孩子打脸，他面子捡都捡不起来。

　　六阿哥之后是七、八、九、十，十阿哥回答的是三字经，算是中规中矩。其中表现亮眼的是八阿哥，他别看年纪小，人家的问题他超纲回答，旁征博引内容详实，引得这些大臣们交口称赞。

　　而一边的哥哥们都不断的看他，这种读书模式有人用过，就是海棠。海棠经常用一本书为索引开始横向学习，以一点连成一条线，大量阅读，其结果就是涉猎范围广。

　　五阿哥从八阿哥身上意识到一个问题，大家不仅把该学的学会了，不该学的也学了！

　　现在就只剩下他了。

　　全场的眼光都集中在他身上，问题是这桌子上的书没浅显的啊，就是问十阿哥三字经也是人家大臣口头问的，这桌上都没三字经。

　　十阿哥年纪小，大臣们主动降低了难度，五阿哥一副哥哥模样站在这里，又有身边弟弟们的衬托，五阿哥都没法开口说你们问我三字经吧！

　　场面安静了下来，各位大臣肚子里疯狂想办法把场面给弄圆满了，康熙感觉脸被抽肿了！

　　他给自己父子俩挽尊：“皇五子养育在皇太后宫中，一直以来说的是国语，胤祺，给大家用国语读一段吧。”你不会背总会读吧！

　　五阿哥上前找了一本书，叽里呱啦的读了一遍，群臣纷纷夸奖，场面瞬间沸腾了起来，似乎五阿哥读的特别好，尽管很多大臣没听懂，不妨碍他们这会闭着眼睛死命的吹五阿哥！

　　然而他们越是吹嘘五阿哥的脸色越是难看，最后他都不知道怎么结束的，只知道哭哭啼啼的去找太后。

　　海棠跟在他身后，听着他呜呜呜呜的哭着，时不时抹着眼泪，无奈的跟着一起去拜见太后。

　　太后一看五阿哥哭着回来了，唬了一跳，老五哭的时候不多，这是怎么了？

　　她问五阿哥：“你别哭，你说说这是怎么了？和兄弟吵架了？”

　　五阿哥看到太后顿时更委屈了，这时候哭的不管不顾，抱着太后的胳膊哭的上气不接下气。

　　他哭的答不上来，太后看海棠，海棠就说：“没有，不是和兄弟们吵架，就是今儿被汗阿玛查了学问，场面有点大。”

　　太后还以为是什么事呢，就这？她说：“你是不认字吗？”

　　五阿哥摇摇头，太后就说：“你认字就行了，还哭什么啊？前几日你快活不？既然前几日你快活，这会儿就把这事儿认下，大大方方的说不懂，没好好学，哪能好处都让你占了？不哭不哭啊。”

　　五阿哥就说：“今儿人多。”

　　“人多？那天下人更多，谁敢说自己读完了天下书？比你强的多的是，比你弱的有更多，你往前看看再往后看看，心里就痛快了。”

　　“可是兄弟们都偷偷学了，而已学的特别好。”

　　海棠在一边不停的点头：“九哥十哥今儿都没露怯。”

　　太后摩挲着五阿哥的脑袋问：“我问问你，你学的进去吗？”

　　五阿哥摇摇头。

　　“你看，你都学不进去，白天学不进去，晚上也学不进去，别说偷偷的学了，咱正大光明的都学不进去，所以还是别费力气了。老天爷饿不死瞎家雀，东边不亮西边亮，你总有自己能学的会的，这事儿不怨你，就怨你汗阿玛，他没找到你爱学什么就把你塞书房去了，这就是他的错。”

　　说着对身边的大太监说：“请皇上来，就说我请他。”

　　太监听了吩咐退了出去。

　　太后心疼的说：“别哭了，这事儿不赖你，就赖你阿玛！晚上在这吃饭，我让厨房做你们爱吃的。”

　　又跟海棠说：“和哥哥出去玩去。”

　　海棠听出来了，让多哄哄五哥，他受打击了。

　　海棠拉着五阿哥出去了。

　　康熙在无逸斋和张英说话，听了太监的禀告，就知道太后为的是五阿哥的事儿找自己去呢。

　　康熙就问张英：“敦复，你们家碰到这事儿你是怎么办的？”

　　张英的儿子张廷瓒张廷玉都是努力学习的典范，他长子张廷瓒在康熙十七年中举，是二甲第二名，被授官至今已经十年，父子同朝为官算的上一时佳话。张英是真的没经历过孩子不学习孩子祖母跟着闹的事儿。因此把老母亲在别的事儿上胡搅蛮缠的回忆拿出来重温了一下，说：“臣是尽量顺着老人。”

　　康熙叹口气，嫡母召唤他不得不去，就说：“朕去后面一趟，侍奉太后晚膳，你们也散了吧。”

　　康熙到了之后，太后就问他：“我问问你，做人，是学问要紧还是明白事理要紧？”

　　康熙觉得太后换打法了，以前是不会讲道理的，开门就是“你不许难为老五”！

　　不用问，有人给太后当军师了。康熙转头向外看，八角楼下三个孩子在玩耍，十一太小，老五太拙，除了伶俐的海棠不做他想。

　　康熙收回视线，说：“自然是明白事理最要紧，读书就是为了明理。”

　　太后点头：“既然你也这么想，咱们就来说说老五的事儿。”

　　“儿子洗耳恭听。”

　　“老五这孩子是个实心眼的好孩子，读书没其他兄弟好怎么了……”康熙听到这里点头，熟悉的感觉又回来了，看来太后就学了个皮毛，他一边听一边笑着点头，觉得海棠刚才白嘱咐太后了，这丫头瞎忙活一场。

　　太后的逻辑简单，应该说短短的草原生活构成了她所有的认知。她内心像草原，一望无际，粗犷宽广，既博大又空虚，自蛮荒到如今都是这幅模样，毫无修饰毫无遮掩。而且她终身奉行草原上的规范，都说她不靠谱，是因为大家的思维是农耕文明影响的，她就是很纯粹草原规则熏陶的，想了解她很简单。

　　所以康熙只要稍微在言语里面绕几个弯儿就能把太后给饶进去。

　　太后气势汹汹的要给孙子要个说法，到吃晚饭的时候，就变成了康熙给儿子重新安排读书计划。

　　康熙还给她灌迷魂汤：“您不是说他熟悉满蒙藏汉各语吗？朕打算把他安排在理藩院，这可不是会说话听得懂就完事儿的，人家的风俗习惯是不是要知道？特别是草原上和藏地，各部落各教派有什么恩怨情仇是不是也要知道？他要是遇上了该怎么办？总要会自己处置吧，上学读书就是学着如何处置这事儿。”

　　然后加一句：“朕是他阿玛，是最盼着他成个巴图鲁，成个顶天立地的男子汉了。您也常说他将来一定要养活全家，上学就是这样啊，没点本事怎么养一家老小。”

　　太后觉得这话挺对的，但是总有些违和，还是信了他的话，毕竟这是老五他们的亲阿玛啊！

　　康熙忽悠太后的时候嘴里说着眼睛却看着餐桌边的海棠。

　　海棠的眼神也看着他，两人心照不宣，海棠觉得五哥确实是该学习，不学习他干嘛？难道和小时候一样跑着玩儿？

　　她的目的是给五哥换课程，别对他要求那么严，先让他产生兴趣再说。其次是找找五哥的优点加以放大，比如说这是个厚道且老实的哥哥，日后哪个衙门适合他？总要让他有一方面是在行的啊！

　　他现在气馁的地方在于他在兄弟们里面是垫底的，要让他知道他有一方面是强过兄弟们的才行啊。