刘岩一愣：“这么说，张老师有对象了？”

　　“是啊，我们俩处了好几年了。”张翠莲抿嘴一笑，似乎想到了什么甜蜜的事情一般。刘岩有些不是滋味，随后又自我安慰起来。原来人家有对象了，所以才对自己很冷漠。

　　“那……”还没等刘岩开口，张翠莲就看见不远处程天一跟几个小孩子扭打起来。她立马像是离弦的弓，飞奔而去。

　　刘岩的手尴尬的停在半空中，幸亏没有人注意到自己。看着那群小同学，他也跟着跑了过去。

　　“不管什么原因，你打人就是不对。你怎么能动手打同学呢？”刘岩面露严肃批评着程天一，看着旁边咧嘴哭的矮个子小男孩：“行了，别哭了。男子汉大丈夫，流血流汗不流泪知不知道？”

　　张翠莲看见程天一满脸倔强的样子，无奈的叹了一口气：“你们两个跟我过来，其他的同学继续上课。”说完对刘岩点头：“刘老师，我把这两个同学带走问一下。这里你帮忙看一下。”

　　没等刘岩对程天一进行批评教育，连忙一手一个牵着两个孩子的手回到了自己的办公室。

　　她打了半盆凉水，又将暖水瓶里的热水倒了进去。打开香皂盒，指了指水盆：“来，你们两个先把脸洗干净了。”

　　矮个子的小同学叫李川，他先走到洗脸盆前认认真真的洗起脸来。而张翠莲则是拉过生着闷气的程天一，掏出手绢给他擦了擦额头的上的汗。

　　李川洗完了脸，轮到了程天一却不动了。程天一撅着嘴巴发脾气：“他的洗脸水都脏了，我不洗。”

　　张翠莲好脾气的点头：“行，你先不洗。那你们能不能说一说，为什么打架呢？”

　　李川平时与张翠莲接触的时间少，他有些害怕张翠莲。小心翼翼的说道：“我们就是踢球的时候，嗯，程天一说我犯规。可是我没有犯规，明明是他犯规……”

　　张翠莲就知道因为这点芝麻蒜皮的小事。以前翘翘也会因为一点小事就闹脾气，那个时候张翠莲不懂孩子的想法才会大声的呵斥她。

　　现在她知道了，一个冰激凌掉在地上对孩子来说那就是天大的事儿。没有了就是没有了，就算是再买一个也不是地上这个还没吃过的冰激凌。

　　所以张翠莲换了个方式，温柔对两个人笑：“我知道，你们是在用自己的方式解决问题。老师叫你们过来不是想要仲裁到底是谁做得对，是谁做的错。而是想要告诉你们，这种解决的方式真的不太好。”

　　二人没想到张翠莲没有批评他们，质问他们为什么打架。反而告诉他们，她能够理解他们打架的缘由。

　　“你们打了一架之后还可以做朋友，但这个行为确实是违反了校规。你们说墙上挂的校规上，是不是写着不允许打架你们这样影响很不好，而且你们看看是不是给刘老师带来了麻烦？”张翠莲叹了一口气，回身取出来一只玻璃杯给李川倒了一杯水。又拿出程天一的水杯倒了一半白开水，指着附近一只空椅子：“你们俩一起坐下，地方很大的。”

　　程天一两个人面面相觑，心里狐疑道：打完架之后，不仅没有被批还可以洗脸喝水？

　　“刘老师跟我一样是新来的实习老师，这是他第一次给学生上课。如果你们上课认真，努力配合这对他来说是非常幸福的。但是你们在他上课期间打架斗殴，不管是因为什么在年级主任跟校长面前，他都难辞其咎。学生打架就是老师没有教好，他会被自己的领导批评的。你们说，是不是因为你们无意识的行为给别人造成了麻烦？”

　　程天一与李川两个人相看一眼，都有些愧疚的低下头。

　　“至于为什么校规里不允许打架，你们想过原因没有？你们想想，今天这个操场上还有别的班级也在上体育课。你们打架本班的同学有的人会害怕，有的人会担心。可是别的班的同学却在看热闹，在那边笑话说：‘五年四班的同学一点都不团结’。你们说，丢脸不丢脸？”张翠莲循序渐诱的引导二人：“我知道你们两个在咱们班上，踢足球那是数一数二的。两个高手若不能拧成一股绳，带着咱们班的同学好好踢。将来足球比赛谁还把五年四班当一回事儿啊？人家会说他们班里的同学还起内讧呢！”

　　程天一眼睛一亮：“学校有足球比赛？”

　　张翠莲摇摇头：“这个还没有正式通知，但是每年都有各种各样的比赛。不管是什么，团结一致才能做出好成绩对吧？你们两个是班级上的体育骨干分子，有什么意见不合的地方可以商量。打架虽然不伤兄弟和气，但是让外人看总觉得不是那么回事儿。”

　　说完张翠莲静静的看着两个人：“现在你们回到操场上能安安分分的踢足球了么？”

　　程天一与李川被张翠莲捧成了班级里的体育骨干，好像要把什么大事儿交代给他们俩一样。刚才两个人还乌眼鸡似的你瞪着我我瞪着你不服气，这会儿就勾肩搭背的哥俩好了。

　　“能！”两个人异口同声的扬起笑脸高声回答。

　　“能就可以了，行了你们两个回去吧。以后班级里的体育活动就靠着你们两个带头了啊！有事儿好好商量，打架多浪费时间啊。”张翠莲挥了挥手，将两个人打发了出去。

　　旁边的一直看热闹的老教师摘下眼镜，皮笑肉不笑的说道：“张老师啊，你这脾气也太好了。他们都是五年级的大孩子了，你这么哄根本不好使。回去了还得打架。”

　　张翠莲笑了笑不以为意的反问：“那通常怎么处理啊？”

　　那个老教师愤然道：“罚站，就去墙根儿底下站着。”

　　坐在张翠莲后身的老师也点头：“嗯，就是不能惯着他们。你啊就是脾气太好了，还让他们洗脸。他们犟嘴给两耳刮子就好了。”

　　90年代果然还在流行体罚学生啊，张翠莲心里叹口气。

　　程天一与李川两个人的好日子没多长时间，下午临放学的时候。原来的班主任走了进来说要开班会，当着全班同学面将两个人破口大骂了一顿。

　　甚至在孩子们面前表达了对张翠莲的不满：“人家是一个实习老师，呆几天就走了。哄你们玩儿呢，哪有我负责任啊。天天跟在你们屁股后面说一百遍不长记性。以后再有在体育课上打架的，你们都别上体育课改上自习吧！”

　　众人一片哀嚎，私底下都在说自己的班主任太不是东西。还是张老师人好，课讲的好，对学生也好。

　　老师如何对待学生，学生就如何反馈与你。五一放假之前期中考试，五年四班的语文成绩全年级第一。平均分在92分，创东方红小学历年最高。

　　但是许多老教师不服气，认为张翠莲事先给学生漏题了……

　　☆、第一百五十二章剑拔弩张

　　 一更

　　因为有老教师质疑考试结果。张翠莲被校长请到办公室去喝茶。

　　“我不明白。这有什么好质疑的。难道新鲜的教学方式。与同学们打成一片就不能教好课了么。”张翠莲很生气：“孩子们喜欢我。上课的时候沒有一个人讲话、溜号、开小差。常常都下课了还觉得时间过得很快。沒有人不完成我留的作业。怎么就打小抄了。他们在这几个单元学的非常的扎实。”

　　校长是个白胖老人。长得慈眉善目像个弥勒佛一样。见张翠莲很激动。笑咪咪的说道：“张老师。别冲动别紧张嘛。你的教学方式我很理解。短时间内效果确实很突出。学生们的成绩突飞猛进也是所有老师想要看见的。这样吧。这两天我去你的课堂上旁听。也让其他的老师们参考一下你的教学方法。”

　　张翠莲泄气。看來校长也不相信自己沒有作弊。满肚子的火气沒处撒。也只能打起精神好好地将教学进行下去。

　　果然下午第一堂课开始。校长就领着两个年级主任拿本语文书进來坐到后面开始旁听起來。

　　孩子们看见校长进來都有些紧张。连瞌睡虫都跑了。

　　张翠莲站在讲台上笑眯眯的安抚道：“这次期中考试。咱们班的语文成绩以压倒性胜利盖过了所有的班级。校长对咱们班的成绩很满意。特意來看看你们平时是如何认真学习的。”

　　这么一说孩子们与有荣焉的挺着背。腰板坐的直直的双手放在课桌上表现的异常出色。

　　张翠莲笑咪咪的说道：“在上课之前。老师呢要对上一单元的内容进行复习。复习的方式是抢答比赛。我左手边这两组与右手边这两组进行比赛。赢了的一方可以随意挑选输了的一方表演一个小节目。唱歌跳舞讲笑话都可以啊。”

　　孩子们都爱贪玩也都有竞争意识。听说两边比赛都跃跃欲试起來。

　　张翠莲开始提问。两边的同学就开始举手抢答。场面异常热烈。张翠莲见大家这么高兴连忙提醒道：“不是说谁会谁才举手。这样永远决定不了胜负。”

　　说完她伸手一指：“咱们一个一个的回答。到了谁那里回答不上來就算是输了啊。”

　　孩子们立即紧张起來。刚才有会的就举手不会的就在旁边闹腾。张翠莲改了游戏规则。大家生怕到自己这不会给自己的方队丢了脸。

　　张翠莲一个一个的叫学生回答问題。同学们瞬间安静下來。有站起來因为紧张卡壳的。旁边就有人小声提醒又或者抓心挠肝催促。对面的小伙伴们都看着。一时竟有些剑拔弩张的味道。

　　校长饶有兴致的看着孩子们比赛。发现几乎每一个知识点同学们都能答得特别好。最终以一个女同学答错而终止比赛。那位女同学红着脸懊恼的背了一首古诗做惩罚。

　　最后张翠莲还结合刚才的场景。教会孩子们一个成语……剑拔弩张。这让校长很意外。接下來的讲课也很有意思。张翠莲课前准备的很好。这堂课的内容是马克吐温的《威尼斯的小艇》。

　　张翠莲笑着问道：“孩子们。昨天咱们已经预习朗读了这篇课文。相信大家对这篇文章很好奇是不是。”

　　“是。”全体学生朗声回答。张翠莲点点头：“那么老师呢先给你们解释一下威尼斯这个地方。”

　　张翠莲先给同学们讲述了这个城市的地理位置：“这是位于欧洲意大利北边的一个城市。是世界上唯一一个沒有汽车的城市。也是世界上最著名的水上城市。”

　　这个时候有孩子就举手好奇了：“那怎么就在水上建的城市呢。为什么不去陆地上呢。”

　　张翠莲笑着说道：“建筑城市不是要在水上建造。是建造在土里面的。看是呢这个地方地域很特别。弯弯曲曲的小河特别多。所以这个城市里从这边到那边就需要船或者是小桥。在这个城市里沒有汽车沒有自行车。唯一的交通工具就是船。”

　　众人恍然大悟。对这个威尼斯小城感兴趣起來。张翠莲继续说道：“本篇课文呢。用第一人称‘我’的所见所闻入手……先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具。接着呢又给我们详细的介绍了小艇独特的构造。后面讲了船夫的高超驾驶技术。最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。”

　　校长连连点头。侧脸对年级主任小声道：“嗯。到底是新毕业的学生。教课有激情也会用方法。比老教师更有耐心。关键是年轻人愿意多学多看。现在这些孩子们不仅知道了威尼斯是意大利的小城。让她这么一说。对这篇课文都好奇起來。”

　　年级主任也低声认可：“年轻人总是能跟孩子们玩到一块去。老教师太严肃。孩子们也都害怕。”

　　接下來的授课。张翠莲沒有让同学们大声朗读。而是给了大家三分钟的时间快速默读前三段。然后回答她的第一个问題：“作者用比喻的手法。來描写小艇的外形。”

　　不一会孩子们的小手纷纷举起來。张翠莲高兴的指着程天一：“程天一。”

　　程天一站起身來。举着课本得意的大声朗读：“威尼斯的小艇有二三十英尺长。又窄又深。有点像独木舟。船头和船艄向上翘起。像挂在天边的新月。行动轻快灵活。仿佛田沟里的水蛇。”

　　读完之后。张翠莲的视线转了一圈问在座的所有同学：“程天一同学答得对不对。”

　　纷纷尖叫：“对啊。”

　　程天一满脸兴奋的看着张翠莲。期待她的表扬。张翠莲点点头伸出手示意程天一坐下：“程天一同学答得非常好。老师在这里要特别的表扬他。最近他上课积极回答问題。作业完成的也特别好。同学们不妨看看他的作业本。程天一同学的字写得特别漂亮哦。”

　　说完又接着用这种方法來讲课。让同学们带着问題快速默读。

　　下课之后年级主任笑着对校长说道：“这个张老师还挺有一套。这样的方法上课。自己还挺省事儿事儿的。”

　　哪里是她省事儿。是逼着同学不得不课前预习课本。单靠她给的三分钟默读。谁敢在陌生的课文里找到老师要的答案。

　　而且因为精神高度集中。一堂课下來竟然也能用自己的话说出这篇课文的大概意思。

　　就算是学生偷懒。但是在下一节上课的时候。张翠莲又会用比赛的方式提问。谁回答不上來就要当众出丑　。又逼着学生不得不课后复习。这样一來起码孩子们会认认真真的熟读课本三遍。加上教学以及作业。语文成绩不提上來谁信呢。

　　到了第二天。校长又领着好几个沒有课的语文老师过來听课。他以为张翠莲会故技重施。再來两组比赛提问。

　　沒想到今天要考默写。这让很多孩子惊慌失措。张翠莲一脸得意：“惊讶吧。哈哈哈。以为我还会提问昨天的课文《威尼斯的小艇》。”

　　同学们点头：“嗯。”

　　张翠莲拿出一根粉笔。在黑板画了三条线等分了四个部分。

　　“我就知道你们肯定以为我好提问昨天上课学到的内容。但是。”张翠莲一脸坏笑得意洋洋：“我是你们的老师。我还猜不出來你们早就准备好了么。哼。跟我玩。你们这些小萝卜头还嫩着呢。”

　　前面的同学忍不住问道：“那。老师你要怎么考啊。”

　　张翠莲指着黑板：“以小组为单位。按照顺序每个人都去黑板上默写五个字或者是三组词。最后按照正确率來决定惩罚小组。”

　　张翠莲的惩罚是输了的小组做值日生。做值日生不怕怕的是被罚值日生。

　　面对不按常理出牌一会这篇课文一会那篇课文的挑词。下面的孩子们方寸大乱起來。

　　这样的突然袭击方式让几个语文老教师撇嘴。觉得张翠莲这是在显摆。牛皮吹大了就丢人了。看着前面几个画圈圈的低声嘲笑起來。

　　好在平日里基础打得牢固。沒一会儿后面的同学放松下來又有了准备时间。正确率也都上去了。画圈圈跟写错字的也越來越少。

　　校长默默地点头。心里对她提高教学质量这件事儿极为满意。也相信了张翠莲根本就不需要提前漏題才能取得好成绩。她的课上每天都在考试。寓教于乐。一边玩一边就学习了。

　　但是因为这次默写有不少人写错了。之前对张翠莲质疑的老教师可算是抓到了把柄。坚定不移地相信张翠莲肯定做了不该做的事情才会考的这么好。

　　校长沒有明确的表态。老教师又喜欢到处散播谣言。不出两天就传到了张翠莲的耳朵里。一起來的实习老师们都自动与她保持距离。

　　“太气人了。真是太过分了。还为人师表么。都是道貌岸然的小人。”张翠莲忍住跟顾致城发脾气。顾致城趁机说道：“那就别干了。过來得了。”

　　张翠莲脸一红：“美得你。”

　　☆、第一百五十三章 议亲

　　 一更。

　　张翠莲以为只有在那种格子间里的职场才会有糟心的勾心斗角。沒想到作为园丁。整天面对花朵们也能生出事儿來。

　　生出事端人不只有老前辈。还有专业坑娃四十年的邵华与张广福两口子。