总之，舒宜觉得以后还能不能做朋友，完全和写不写同学录没关系。而想要始终了解朋友，除了不间断联系之外，没有任何其他办法，通过同学录上那些稀奇古怪的问题，根本没办法了解一个人，更何况十多岁的少男少女，原本就处于最易变的年纪。

别说同学录上写的了，就是舒宜在密保问题里写的“最爱的人是谁”，在她忘记密码之后，试图通过密保问题找回密码，都怎么也回答不对。

她十几岁时最爱的人究竟是谁？

舒宜从亲人试到老师，从老师试到同学，从同学试到明星，甚至把漫画里的人物名字、小说里的人物名字通通尝试了一遍，结果一个都不对。

但是舒宜不买同学录，身边的同学们却不允许。在舒宜经历过一波又一波或明或暗的“舒宜你的同学录是不是发给别人了但没有发给我”的打探之后，不得不妥协了，决定去买同学录。

到时候全班同学每人发一张，收回来完事儿。

因为自己写同学录时经历过的痛苦，以及围观到的血雨腥风，舒宜决定挑同学录时挑一本又小又厚的——

小就意味着里面需要写的内容少，不会事无巨细地什么都问。

厚就意味着张数多，舒宜决定要挑一个至少有五十张的，给全班同学一人发一张，让所有人都写在正面，背面全都空着！这样就没有谁和谁在一页的问题了！

舒宜本来想在学校小卖铺买个同学录就行，但因为她的这两样要求，在小卖铺里找不到符合心意的同学录。

小卖铺老板娘对舒宜的要求十分不解，指着两款同学录对舒宜说，“这两种卖的最好，上面的问题可全了，大家都要翻开同学录看一看，挑一本里面问题最全的。”

舒宜：……

即使老板娘不指给她看，她也知道这两款卖的最好，这两款同学录她不知道写了多少页了！里面的问题多到她崩溃！

舒宜想不通，为什么小学生们十分偏爱这种“问题很全”的同学录。

学校里的小卖铺买不到，舒宜只好去校外的精品店买，李思妍知道之后，说和舒宜一起去买。然后吴梦也知道了，要和两人一起去。

舒宜不解，“你不是已经有两本同学录了吗？”

她已经给吴梦写过两本同学录了！一本是小一点的，一本是大一点的！

舒宜把一模一样的祝福语写了两遍，甚至在上面写上了她这辈子第一次看到之后笑了半天的“一帆风顺”“万事如意”“心想事成”。

这种独属于八零后和九零后的“艺术字”，舒宜猜测零零后应该都没有见过了。“一帆风顺”四个字是竖着排列的，帆的左边的一竖，风的左边一撇，顺的中间的一竖，都是连在一起，一笔下来的。

“万事如意”则是横着排列，万的上面的一横，事的上面的一横，如的左边的一横和意的上面的一横，也一定要连在一起。

“心想事成”就更不必说了，“心”这个字不能写汉字，一定要画一颗爱心，有的女生还会用红色的或者粉色的荧光笔来画。

长大后再看到这样的“艺术字”，自然觉得非常土气，如果她敢给甲方爸爸设计这样的艺术字，甲方爸爸肯定会把她骂到狗血淋头。但是现在，这样的字体绝对是最最潮流、最最时髦的！几乎每个同学都会在同学录上一遍又一遍不厌其烦地写。

舒宜觉得非常能理解，毕竟不写这些的话……用什么来填充大片的空白呢？

于是舒宜毫不犹豫地选择写了，每次还要一口气写上四五个，每个成语都写得大大的！一下子就能占满多半篇！

吴梦听到舒宜声音疑惑地问她，不是已经有了两本同学录了吗？连忙摇头更正道，“我已经有三本了，但我还要去买第四本。”

舒宜：？？？

吴梦掰着手指头给舒宜数数，“男生写一本，女生写一本，同班同学写一本，外班同学写一本，这就要四本。”

舒宜：！！！

不过这样算起来的话，舒宜写过的那两本，应该是一本“女生的”，一本是“同班同学的”。

这样的话，就算吴梦再买第四本，第四本也不需要她写啦(≧▽≦)/

然后舒宜就听吴梦说道，“我还在犹豫，要不要再买第五本，只让关系最好最亲密的朋友们写。也就是齐鸿远、杨柳、刘向梅、你……”

吴梦有点犹豫地看向舒宜，“如果我再让你们写一本，你们不会嫌我麻烦吧？”

舒宜立刻回答，“当然不会！”

……才怪。

但舒宜的回答非常迅速，一秒钟也不敢犹豫！她可刚见识过吴梦这姑娘有多能作！

95、第95章

原先上课的时候，舒宜帮忙传的都是纸条, 现在她帮忙传的都是同学录。

直到班主任实在看不下去了, 把全班同学都骂了一顿, 明令禁止以后在上课时传同学录、写同学录, “要是再让我看见, 我看见一本, 撕一本！”

班主任的怒火在同学们心中还是十分有分量的，在班主任发火之后, 舒宜再也没见到有同学敢在上课时间写同学录了。

同学录的热度因此迅速降了下来——大概是之前在上课时间写，大家写得不亦乐乎, 现在要占用课间时间甚至放学时间写，大家就都不愿意写了。

舒宜有点后悔自己买同学录买早了, 如果她再拖上两天，班主任这通火一发，大家对同学录的热情一消退，她还真不必一张一张地发同学录, 又一张一张地收回来了。

作为小学的最后一学期, 毕业前各种琐碎的事情很多, 因此班里的评奖评优都提前了一些日子。

校级的奖项每个班只有两个名额, 一个是“优秀班干部”，一个是“三好学生”。

班主任给每人发了一张便签纸，让大家一人一票，各提名一位同学。舒宜优秀班干部写了杨柳，三好学生她在刘向梅和卢才清之间纠结了一下, 最后写了刘向梅。

所谓三好学生，看的是德智体，舒宜觉得两人的学习成绩都是最好的，品德当然也都很好，体育成绩也都很好……实在是难分伯仲。

但最终舒宜还是写下刘向梅的名字，是因为她和刘向梅关系好！

而且她是女生，刘向梅也是女生！

倒不是舒宜不讲究公平公正，只是小学生投票的时候，“和我关系好不好”绝对是第一考虑要素，绝大多数小学生都无法做到不考虑关系好坏远近，客观公正地评价每一位同学。

别说小学生了，就是成年人也很难做到如此。