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重回少女时代_分节阅读_第23节
小说作者:宋杭杭   小说类别:重生小说   内容大小:860 KB   上传时间:2019-05-19 12:01:04

班主任的反应在舒宜意料之中,她继续说道,“按理说学校不该让孩子吃奶的老师当班主任,但是知道您的年纪,我就知道怎么回事了。您这个年纪,正是教师团队里的主力军啊!”

“二十多岁的小年轻,没经验,讲课都讲不清楚,天天在家备课都焦头烂额,哪里能当班主任啊?年轻老师压不住学生,甚至学生家长也不乐意,觉得老师没经验。”

“四十五岁以上的老师,年纪大了毛病来了,腰酸背疼高血压,学校也不敢让他们累着气着。除了个别的优秀教师,大多数都成了老油条,工作能推就推,天天数着日子退休回家带孙子呢,谁还愿意当班主任。”

“所以只有三十多岁的老师是中坚力量,教学已经上手了,管理经验也有了,又还年轻有精力。如果您是校领导,您肯定也得让三十岁的老师当班主任不是?”

黎老师当初的确不想当班主任,实在推脱不过,才接手舒宜她们班的。她从来没从舒宜这个角度思考过问题,还以为是自己没关系没背景,也从来没给校领导送过礼,所以在领导面前才这么不好说话。现在听舒宜这么一分析,黎老师觉得倒是很有道理。

校领导可能真不是针对她,只是实在没合适的班主任人选。

只是她都没想通的事情……怎么五年级的小姑娘三言两语就分析清楚了呢……

班主任已经被舒宜这一套又一套的话砸晕了,一心都在琢磨舒宜怎么这么早熟又通透,一时间将刚才班里发生的不愉快抛在了脑后。

片刻之后,班主任才反应过来,“诶呀,我得赶紧回班!”

舒宜却伸手拦住了班主任,“已经有老师在班里帮您盯着了,今天又没有您的课了。我看您也别回教室,直接回家吧。好好休息一晚上,明天早上再到班里来。”

舒宜看到班主任想摇头,立刻补上一句,“您现在去班里,又能做什么呢?想和学生说什么呢?想听学生说什么呢?”

班主任沉默了。

舒宜问的这三个问题一针见血,她确实都不知道。她不知道该怎么面对班里的学生,或许她真的应该现在回家,好好思考一晚上,将这些都梳理清楚了,再来学校。

但班主任还是不敢直接走,她和舒宜一起走到教室外面,让舒宜帮她把教室里的老师叫出来。

几秒钟后,舒宜带着数学老师出来了,班主任对数学老师说道,“能不能麻烦你今天下午你帮我盯一下班?盯到学生放学。”

数学老师对刚才发生了什么,也知道了个大概,如今看到班主任满是红血丝的眼睛,自然是一口答应下来,“没问题!你去休息吧!”

班主任对舒宜说道,“你也回去上课吧。”又望了一眼教室,一脸疲惫地走了。

下课之后,舒宜跑到小卖铺里,声音清脆地朝着小卖铺老板娘喊道,“姐姐!”

小卖铺老板娘见过舒宜几次,因为每次舒宜都管她叫姐姐,早就记住舒宜这个小姑娘了,见到她就笑了。

舒宜开口说道,“姐姐,我今天没带钱,但是我需要五十张贺卡,最简单的一张硬纸片的那种就行,我能不能先赊账啊?明天一大早我就把钱给你。”

老板娘愣住了,“五十张贺卡啊……”

即使是最简单的那种,也要五毛钱一张,五十张就是二十五块钱呢。

舒宜不管老板娘的犹豫,拿出自己随身带着的纸笔,刷刷地写下自己的姓名、班级、家庭电话,还有妈妈的姓名、妈妈的单位和单位电话,递给小卖铺老板娘,“姐姐,我妈妈现在正上班呢,你可以给她打个电话确认一下,如果明天我不来还钱,你可以找我妈,也可以找我班主任。”

老板娘接过舒宜的纸,看清楚上面清秀的字迹,一咬牙,“行!”

不就是二十五块钱嘛!

如果是别的小孩子来赊账拿东西,老板娘肯定不同意,但是舒宜是全校唯一一个每次来买东西都叫她姐姐的小孩儿,如今又将自己的信息这么详细地写下来,看起来也不像是来骗东西的。

老板娘从架子下面搬出了一个纸箱,里面装着的都是五毛钱一张的最简单的贺卡,对舒宜说道,“你挑吧!”

舒宜没有乱翻,贺卡恰巧是五十张一沓,用橡皮筋捆着。舒宜看中一沓白底红边,只在右下角印了一行“老师我爱您”的小字的贺卡,直接拿了一沓,笑道,“谢谢漂亮姐姐,明天早自习前我就把钱还给你。”

老板娘笑了,“以前都是姐姐,现在借你钱,还变成漂亮姐姐了!”

舒宜一溜小跑地回到教室,将贺卡放好,又跑去和今天盯班的数学老师说道,“老师,今天能不能麻烦您下午放学后多盯半个小时啊?我有点事情,想让全班同学都留下来半个小时……”

数学老师疑惑地皱眉,舒宜将自己的计划一股脑地和数学老师说了,数学老师的眉头瞬间舒展开,“我就说,你们都是有心的孩子,肯定是有什么误会。”

“你这个主意不错,放心吧,最后一节课下课之后,我就过来盯班。”

舒宜谢过数学老师,上课铃已经响了。下一个课间她又把班长和学习委员叫出来,把计划全都告诉班长,让班长通知下去。

班长瞪大眼睛,“啊……好好好!这个主意好!”

但又有点不自信,“班主任这样就不生气了吗?”

今天他们可是把班主任气哭了啊!

舒宜心中默默想到,今天班主任的哭,倒是有一大半是自己作出来的。只是她现在不是要计较谁对谁错,而是要尽快解决问题。

舒宜对班长说道,“写贺卡只是第一步,接下来的事情,我放学后交代你。你先去传达到班里每个同学吧,让大家提前思考一下,准备在贺卡上写什么,先在草稿纸上写好。”

“放学后,我要挨个看过大家在草稿纸上写的内容,我觉得可以,才能写在贺卡上。”

班里的这群小屁孩,心里是真的没谱,刚闹了这么一出,舒宜是万万不敢再给他们自主权了。

班长将舒宜的要求传达下去之后,班里的同学们都很激动,整个课间,都看到大家趴在桌子上,在草稿纸上写了又划掉,划掉又写上。

终于等到放学,下课铃一响,数学老师立马过来盯班了。

班长大声让大家都把写好的草稿纸拿出来,学习委员负责将舒宜赊账买回来的贺卡一人一张地发下去。

舒宜则挨个检查同学们写在纸上的——班主任的优缺点。

舒宜要求每个同学,拿到贺卡之后,用尺子比着,在中间画一条竖线——左边写班主任的优点,右边写班主任的缺点。

“优点每个人至少写3条,多了不限。自己认真想,不许抄同桌的。”

“缺点每个人最多写一条!”

“今天班会的时候,举手发言的人,你们说了什么,原封不动地写上去!不要觉得班主任今天听到你们的话哭了,就不写了,或者少写!按我说的,说了什么就写什么!”

“今天班会的时候,没有说话的人,起立。我来点人啊,点到名的就坐下,你、你、你、你……不写缺点,写你们觉得老师哪里都好,或者写对老师祝福的话,大家组织一下语言,用不同的句式啊。”

“好,现在站着的人,在右半栏写一条缺点,要写无关紧要的那种!不允许将班主任和其他老师比较!”

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