那老师是怎么回事儿！
“昭昭老师，有啥话直说，别笑嘻嘻的吓唬我们！”
喻昭昭脸上的笑容立马就绷不住了。
“笑还不行了！”
“行！”全班齐齐回答。
喻昭昭气乐了，“好啦。老师只是觉得前一段确实大家压力比较大，最后两天不想再逼你们了，你们也松弛一下，考试不用紧张。
这个努力的过程老师很满意，最后的成绩反而不是那么重要，看淡一些别难为自己。”
樊飞飞作为语文课代表，跟喻昭昭是比较熟悉的，平日里接触也比较多，说话随意的很。
“别啊，最后紧要关头了，伸伸脖子就冲线了，这会儿泄气会行，是不是啊？同学们！”
“飞飞说的对！加油！卷到最后！”
“成绩很重要，成绩关系到我们期末考试后能不能去游乐园！”
“那还说什么，学吧！”
喻昭昭感觉刚才那一番宽慰白说了..
最近用百变试卷生成器生成了好几套卷子，也让大家考过好几轮了。
所以完全清楚大家的水平，考试只要正常发挥，就能惊讶整个四十七中。
没想到学生们还怪有血性，学生愿意学习老师哪有拦着的道理？乖乖做好后勤工作，坐在讲台上，但凡有来问题的，来者不拒。
倒不是喻昭昭全才，而是数学方面，大家基本上都去问王靖江或者黄芮琳了。
这俩人的数学水平，足以应付整个高二1班，完全用不着陶粒或者穆阳舒上场，更用不着喻昭昭。
很快来到了期末考试这一天。
这一次的期末考考场分配，是按照期中考试的整体排名来定的。
高二1班在第1次月考的时候还是统一的被分在了最后一个考场。
这一次有了明显的变化。
就连第一考场，都进去了三个人！
最后一考场也不过就剩下了十几个人，其中还有一个没有参加过期中考试的陶粒。
所以不只喻昭昭在期待着高二1班的成绩，全校的其他老师和领导，也在期待着。
海龙主任没有给喻昭昭安排监考任务，想让喻昭昭准备一下，等考试结束后，再给全体老师上一节优质记忆法的分享课。
喻昭昭爽快的同意了。
其实自从上一次的分享之后，就总有很多老师过来询问相关问题，喻昭昭每一个都认真的回答了。
但是吧...挨个解释也麻烦，同样的话几乎要说无数遍，能统一给大家讲明白也好。
所以给同学们送进考场后，喻昭昭就回了办公室，准备分享的内容。
考试一共三天时间，全部考完后，大家感觉手都要抽了。
但是吧...心情却是异常美丽的。
这种考试时有事可干，不用无聊到睡觉的滋味真不错！
甚至..考试时间差点没够！那最后时刻，争分夺秒的把试卷上最后一丝空白填满的感觉真是惊心动魄！太爽了！
考完试，大家勾肩搭背的回了班，兴致冲冲的讨论着考试题目，曾几何时！我竟然也能像好学生一样，考试完，脑海不是一片混沌和空白！
尤其是当答案和穆阳舒陶粒一致时，总能爆发出来阵阵惊呼！
大家兴奋的回来了教室，一进来就直接懵了。
“好家伙儿，真香啊！”
“这这这..呜呜呜，还好我今天考的还不错，不然我都不配回班！”
喻昭昭提前准备好了奶茶和炸鸡，找了一家比较出名的私人厨房定的，价格不重要，重要的是安全卫生。
给每个人的桌子上都放了一份，喻昭昭一个人忙活了半天，刚摆好，大家就回来了。
“你们愣着干什么，考了一天的试，不饿啊，快来吃！”
“呜呜呜，昭昭老师，我爱你！”贾莹跑来教室后面拥抱了下喻昭昭，才回去座位。
其他同学有样学样，男生不好意思过来拥抱，就不断说着好听话。
喻昭昭无奈了，跑到了讲台上，“行了，赶紧吃，前后门关紧，别让香味传出去！万一把别人班学生馋哭了怎么办！”
别人班学生：(?︷?)
有没有一种可能，已经被馋哭了！
陶粒大概计算了下费用，虽然这个牌子的奶茶和炸鸡自己没有吃过，但是从它的口感和包装来看，绝对不便宜。
50杯奶茶，按照1杯18元来计算，应该是比较合理的，炸鸡量并不算小，一份也大概有20元。
那么加起来，也要小两千了。
陶粒微微皱眉，之前甄建就抱怨过，老师工资很低的。
昭昭老师人很好，但是却过于好了。
“同桌，要不要一起再接个任务，赚点钱过年，顺便存些钱，以后班级上在聚会或者吃东西，就不用花昭昭老师的钱了。
正好过些天不是要去游乐园吗，门票咱俩包了吧，老师工资不高，赚点钱不容易。”
穆阳舒突然回想起喻昭昭账户上的那一长串数字...
嗯，现在的穆阳舒已经知道了，自己当初的行为，是不对的，侵犯了老师的隐私权。
所以更不会说出来喻昭昭的私人情况，只是配合的点了点头。
“好。”
“你是不是也没有家回？我们这几天多加个班，趁早忙完吧。”
“好的，同桌。”
陶粒笑了，笑的很开心，很喜欢穆阳舒喊自己同桌。
因为这次考试，高二年级是抽考年级，所以连试卷都不需要改了，全都上交到了市里。
高二年级的老师们突然就闲了下来。
四十七中的规定很是人性化，不要求老师手写教案，好多可有可无的工作也都是能省就省。
所以，喻昭昭正在和其他班主任们悠闲的在办公室里喝茶聊八卦。
......
第359章
“昭昭啊，分享课准备的怎么样了？”
祝佳怡早就在期待着喻昭昭的优质记忆法了，上次分享课结束后，祝佳怡也带着自己班同学每天坚持着那几个记忆力的小练习。
有用是有用的，但是效果并不如一班那么明显。
虽然刚开学的高二1班是学渣班，但是学渣有一个明显的特点，那就是..对于学习，没有任何的习惯和方法。
你怎么教，我怎么记，你让我干啥，我就干啥，比白纸都要白，比提线木偶都要听话。
所以才会进行的那么顺畅。
高二七班不一样，这个是重点班，好学生们都有着自己的背诵学习习惯，并且还有着属于自己的骄傲和优越感。
所以很少有人跟着祝佳怡把每天的小练习全部认真完成的。
最根本原因就是大家根本不相信这玩意儿能提升记忆力，班主任还说是跟一班班主任学的，说这是一班成绩突飞猛进的关键。
大家直接就笑了。
分数低成那个样子，稍微一学习就能突飞猛进好吧？
一天天的学习时间都不够，还忙活这些..疯了？一开始天天练习着，后来趁老师不注意，就偷偷的背书了。
准备悄悄努力惊艳所有人！
只有几个格外乖巧听话的学生才坚持了下来。
而把记忆法融入到上课过程中...也是比较难的事情。
其他老师从喻昭昭学习到的，不过是简易版的优质记忆法，效果本就受限，再加上..不是每一位老师都和喻昭昭一样。
愿意把平常的。每一节课都一句一句话的和公开课一样，背清楚，背明白。
不断摸索着怎么样说才能最大程度的激发优质记忆法。
大家都是老教师，教学这么多年了，全都改了，别说学生，就是老师自己也有些受不了...
喻昭昭当初备课的时候格外细致，也是有一部分原因是之前没有教过高中，每一节课都是新课，所以直接从头开始，就用优质法把所有课程串起来的。
像喻昭昭介绍的那样准备一节课，至少要花费两个小时的时间。
谁天天那么有空啊！要知道有时候一天可不是一节课，两节课三节课的时候也不是没有...
所以大家钦佩归钦佩，真正能完美去实行的，只有一个人。
那就是...徐慧敏老师。
徐慧敏马上退休，尽管现在精力不如从前，可是知道有好的方法，根本不舍得放过。
每天都备课到深夜，把难背的知识点全部都用优质记忆法串联了起来，一点一点的教给学生。
甚至还无偿分享了自己的资料给其他高三老师，分享着自己的经验。
其他老师们觉得过意不去，只能跟着一起卷起来，总不能一直厚脸皮的用别人总结的精华课稿吧。
自己不得分享贡献一些？
可无论所有老师是怎么想的，大家都愿意承认，这个优质记忆法确实是好东西...