喻昭昭来了兴趣，随意找了一篇比较绕口的文言文，尝试认真背诵，发现不过是读了几遍，就顺利的背了下来，还没来得及正式开始背呢。
这个发现让喻昭昭很是惊喜。
才初级优质记忆法就已经这么牛了，那...中级和高级？岂不是得上天！
不过询问了一下小桃子中级优质记忆法测需要的积分，瞬间就歇了菜。
喻昭昭打算明天一到学校，给全班同学也测验一下，选好一首比较偏门的古诗，让所有人一起背。
看一看学生们的记忆力，有没有进步。
其实这个记忆法，郁时序也是受益者，经常来六一，也发现了喻昭昭在早读的时候经常带着学生们做一些记忆力小练习。
其中有两个小练习，郁时序原先在国外留学时，见过类似的实验，也是刺激人类大脑，增强记忆力的作用，不过效果明显没有喻昭昭这个好。
郁时序随口问过一次，喻昭昭回答的有些犹豫，就没再提过了。
谁都有自己的秘密。
不过..郁时序偷偷的学了下来。
对于运动员来说，记忆力一样重要。
越往后走，就越不能局限于这个动作如何做怎么做。
要动脑子，要思考，要明白它的发力点，要记忆对手的动作习惯和轨迹。
郁时序每天晚上都会看运动解剖学，最近几天也是明显发现，记忆力有在逐渐上涨，不由得很是惊喜。
第2天。
刚一来学校，喻昭昭就看见了展示在门口的那一排排的书法作品，老师的在最前面，学生们的在后面。
学生们进校的时候都会去凑近看一看。
喻昭昭离的老远就听见了杨威的大嗓门。
“这个是我们昭昭老师写的，为啥写的是孟老师，这一看就是我们昭昭老师的字，学校是不是搞错了！”
三班的同学也很有气性，“你们是不是输不起，上面都贴了是我们孟老师的名字！凭什么说是你们昭昭老师！”
“这就是我们昭昭老师的字！”杨威急的跺脚！
教导主任下楼也刚好听见，“都聚集在这里干什么！”
杨威完全不虚，想起来马宜霖给大家的培训，急忙很有礼貌的问了声好。
“主任好，这个是不是弄错了，这个字儿一看就是我们班班主任喻老师的！”
教导主任微微皱眉，尽管学校不待见喻昭昭，但是绝对不会在这种轻易能被揭穿的事情上做手脚。
“你认错了，学校是根据小黑板编号确定的教师名字，不会出现问题。”
“可这不就是出现问题了，这要不是我们昭昭老师的字，我把头拧给你！”杨威到底是混天混地的小魔王，说不了两句就暴露了本性。
“杨威！”
杨威一听见喻昭昭的声音，立马把脖子缩进了棉袄里。
“昭昭老师好！”杨威立马立正，裂开嘴，露出了满嘴的大白牙。
喻昭昭叹了口气，“回班早读去！”
“可是..”
“回去！”
杨威委屈的转身回班了，还是问问马宜霖和杨婉莹吧，自己这..打架行，动脑筋不行啊！
喻昭昭看了一眼，杨威确实没看错，就开口说道：“主任，这块小黑板确实是我写的。”
教导主任瞬间黑了脸。
刚跟着所有人的面说学校不可能弄错，喻昭昭就上来说错了..
这老师是不是完全一丁点的情商都没有！
怪不得惹人讨厌。
“你们提交的时候，为什么不操点心，非要摆出来之后，才说这是错的！”
.......
第102章
喻昭昭感觉自己经历过原先灭绝师太的威压和怒吼，现在这个教导主任道行明显不太够。
在喻昭昭的心里无法惊起一丝丝波澜。
所以非常淡定的回答说：“我们也不知道自己的序号是什么啊，是学校把小黑板发到我们个人手里了。”
“你还有理了！”
“不然呢..”
结果就是...六年级全体的班主任都被叫到了学校门口，孟老师是六3班的孟真丽。
教导主任让她说出自己的编号，孟老师一愣，“我们哪知道自己的编号，都是教导处直接把我们的小黑板发来的。”
孟真丽倒不是说想为了喻昭昭说话，而是...这个时候不能让人乱扣屎盆子。
最后教导处负责帮忙的老师，弱弱的站出来，“是我看过了，喻老师是86，孟老师是89，我给发反了..”
教导主任在原地脸一阵红一阵白，最后干脆一甩手离开了。
孟真丽也气啊，本身不拿名次也没什么，但是学生们都知道了自己是第2名，刚才进班，大家都激动的鼓掌。
现在再回去给大家说，学校整错了，实际上老师没有名次，获奖的是六1班的喻老师...
那不是搞笑吗！
孟真丽回头瞪了一眼喻昭昭，喻昭昭立马摊开手，“这事儿可跟我没关系！我也是受害者！”
陈明辉站出来打圆场，“这是教导处的失误，不关咱组的事。”
孟真丽直接扭头回了班，完全没给面子。
一进班同学们就大喊，“老师！怎么回事啊？是不是六1班抢咱们的第二！”
孟真丽张了张嘴，那是真不好意思说，只能调转话风。
“不过是一个小比试，咱们不要在意这么多，学好文化课知识，在马上到来的第一次测试中拿得个好成绩，才是最重要的。
老师以后也会好好练字，争取下次再拿名次！”
老师是这么说的，可学生不是这么想的，就觉得自己班主任被欺负了。
明明是我们孟老师的第2名，又拐过去送给六1班！学生嘛，总是最有义气的。
喻昭昭在大家都离开后，没急着走，专门看了一眼后面的学生作品，发现前10里面，至少有6个都是自己班的。
大家的字迹，喻昭昭都很熟悉，所以不看名字，也一下就认出来了，立马骄傲的想叉腰。
孩子们真争气！
后面的荣誉榜单，集体分数排行榜，六1班也排在第一！A等级也就是说90分以上的就有22个！
d等级的一个没有，远超第二名！
喻昭昭就是觉得这个光荣榜..太小了，所以专门拍了张照片，发到了家长群里面。
让家长们跟着一起开心下！
“叮，恭喜宿主完成任务，校级书法比赛中，震惊全校师生，成功包揽比赛的前10名次中的六个名次，获得班里整体第一名，并夺得教师组的特等奖。
特奖励积分3000，望宿主继续努力！”
喻昭昭瞬间感觉自己好富裕，立马把目光转向了系统商城，还是那几样商品，后面的还是灰色的，无法显现。
但是不买点什么，又觉得心里不舒坦。
直接一口气儿购买了10张主角光环卡。
马上就是本学期的第一次测试考了，这玩意儿绝对用得上。
新校长不愧是全区被誉为铁娘子的人物。
像原先这种小测试，一般都是各班自己测，完全不会组织全校统一考。
国家一直在强调给学生们减负，不要考试，不要说成绩，更不要排名。
但是上有政策，下有对策。
校长说，只让学生考，排名和分数分析，教师开会的时候关起门来自己人说。
学生们可以没有压力，但是当老师的不能没有压力。
其实喻昭昭很认同这个看法，所以一直在积极备考，若是减负能减到初高中，那小学减负完全没有任何毛病。
关键初中开始学习压力就这么大，你小学让他放松6年，到了初中人家能适应吗？
减负已经有几年了，多少孩子一到初中就开始心理崩溃？几乎要调整很长时间才能调整过来。
不如从小学开始就加一点点担子，逐步适应和过渡。
喻昭昭一进班，立刻班级里响起了热烈的掌声！
台上的数学老师也一同鼓着掌！
这个数学老师虽然和英语老师李婉娟是一起来的，但是二人关系并不近，数学老师叫杜芮。
看着挺利索的一个小姑娘，上完课就走，没有我的事儿，我也不往前凑。
你给我分配了什么活我就干，没分配我也不多说一句话。
喻昭昭和她相处起来，确实觉得还挺轻松的。
主要是人家上课也专心，不管能力如何，认真教了，真有学生教不会的，还有郁时序兜底。
这一切都让喻昭昭对即将到来的第1次测试充满了信心。
“叮，你有新的系统任务可查询。