“我下周要去岛外做工程。你要是实在不放心，就跟梦欣说只许她在丁姐家呆着，不要到处跑，家里会担心。”

　　这个是最下策的办法，给孩子那么多限制总归是不好的。

　　可舒安一想到梁向军，觉得好像只有这个方法能让她安心。

　　她应了声‘嗯’，又问：“你去多久？”

　　以前，只有他们俩人时，陈竹青没觉得屋里冷清。

　　现在家里多了个小朋友，每次晚上回来，家里都亮着灯，舒梦欣会提着拖鞋在门口迎他，而舒安则围着围裙在厨房忙活，一边喊孩子摆碗筷，一边催他去洗手。

　　家里真的热闹起来了。

　　只是沉浸在这样的氛围里没多久，他又要离开。

　　心里挂念的人越多，走的时候就会越难过。

　　他头一栽，靠在她的肩上，喃喃：“可能要很久。好舍不得你们啊。”

　　舒安挑起他的下巴，低头吻过去，“那今天陪你久一点？”

　　陈竹青脸上绷不住笑，伸手把台灯按灭，抱起她往床边走。

　　可惜，舒安的背刚贴着床板，门外忽然传来一声尖叫。

　　两人震住，慌乱地拢合衣服，往舒梦欣的房间跑。

　　舒安先一步跑进屋里，坐到她身边。

　　她一伸手，摸到孩子背后凉了一片，汗涔涔的，又湿又粘，忙问：“做噩梦了？”

　　舒梦欣点头。

　　陈竹青倒了杯温水走过来，“梦到什么了？”

　　舒梦欣说：“梦到我妈生了小弟弟以后就不要我了。”

　　舒安搂着孩子哄道：“别怕。姑姑和姑丈疼你。”

第61章 .1985那你把我退回去啊

　　陈竹青回来时,向文杰跟几个工头沟通顺畅，卫生所的修造项目已开工两月有余，正有条不紊地进行着。

　　向文杰要把工程还给他。

　　陈竹青摆手，“没关系,你那个项目不是还没开始,我跟你换吧。”

　　去年,中|央下达大力建设乡村的工程任务。

　　隶属于西珊岛的羊角岛在第一批改造任务名单上。

　　岛屿形状狭长,两头尖，中间鼓,从航拍图上看形似羊角面包，所以当地村民都这么叫它。

　　羊角岛是附近海域的第二大岛。

　　上面没有军队驻扎，有两个自然村,是人口最多的岛。岛上绿洲面积大，周边渔业发达，但缺医少教，村民都以捕鱼为生，有的几乎一年都住在渔船上。岛上的房屋成了摆设，其中大部分是村民的自建房，建造时考虑甚少,又年久失修，前年台风正面登陆时，村里虽没人员伤亡,但财务方面损失惨重。是工程队和士兵紧急到羊角岛帮着修补房屋,才让村民的生活得以继续。

　　筇洲政府基于这点,将羊角岛划入第一批改造计划。一来改善村民生活水平，二来增加岛上的基础建设，丰富村民的就业选择。

　　相比围海造田或其他工程项目,村屋的改造技术难度小，但涉及的方面很多，包括当地的动植物保护和令人头疼的邻里关系。

　　向文杰早早做好了施工方案，但确定新村红线图时，村民们意见颇多，三个月大大小小的会开了几十次，还是没能完全定下来。不是这家嫌朝向不好，就是那家觉得少了几平方，怎么算都没法让全部人满意。

　　现在这么个烫手的山芋有人来接手，他心里的负担卸下，怕陈竹青反悔，立刻从柜子里捧出十几本册子，说是这个项目的工程资料。

　　以往，陈竹青拿到手的资料都是数字和公式。

　　现在摆在面前的是一摞又一摞的村民关系图和人员名册。

　　看着密密麻麻的文字记录，陈竹青一阵头疼。

　　向文杰手搭在他肩上，“你主动说要跟我换的。有什么问题，来问哥，哥帮你。”

　　陈竹青白他一眼，继续看手里的资料。

　　那些东西，他足足消化一周，才收拾好行李跟随渔船前往羊角岛进行建设任务。

　　出发那天，舒梦欣帮他提工具箱，硬要跟着去码头送他。

　　陈竹青的工具箱有很多铁具，看着不大，但非常沉。

　　陈竹青伸手，“你别动，姑丈自己提。”

　　舒梦欣以为他是不让自己跟着，咬着牙逞能。

　　小朋友抓紧带子，在手上绕了两圈，仰头发出一声吼叫助威，愣是将工具箱提着走了。细细的手臂绷紧，上臂鼓出几道青筋。

　　他笑着跟在后面，“重不重？”

　　箱子沉，舒梦欣全身都在发力，咬紧后槽牙没法回话，以一个认真的摇头回复。

　　陈竹青站在那，看她提两步，休一下的。看了好一会，才快步追上去，直接捞起长带斜跨在肩上把箱子背好，一手拎着行李箱，一手牵住舒梦欣，边走边交代道：“姑姑很忙，梦欣一定要听话，好好待在丁阿姨家，不可以到处乱跑，就算是跟其他小朋友出去玩也要告诉姑姑，她同意了，你才能去。”

　　舒梦欣点头，甜甜地应声‘好’。

　　在码头，舒安把公文包交给陈竹青，踮脚亲他的侧脸，“注意安全。”

　　陈竹青暂时将行李箱放到地上，把舒安的手包在掌心，慢慢搓热，“要想我。”

　　舒安故意扣了下他掌心，“知道啦。走吧。”

　　他站在船上朝两人挥手，“回去吧！”

　　**

　　舒梦欣四岁半了，在广州上的学前班教过她们英语、拼音和简单的加减法，她和岛上一年级的小朋友水平差不了多少。

　　舒安觉得与其让丁玉芬帮着带，不如让她提前去学校上学。能不能学明白是一回事，主要是去那有人交流说话，能多认识一些新朋友。

　　开学前，舒安带着舒梦欣去找刘毓敏。

　　刘毓敏却给出不同意见，“班上最小的孩子都六岁了，她比别人小那么多，万一跟不上怎么办？我知道，你是觉得年纪小留一级也没事，但那样对孩子的心理不好。”

　　舒安一听，觉得有道理便打消这个念头，又去拜托丁玉芬，希望过一阵子开学了，还请她帮忙照看舒梦欣。

　　三月。

　　西珊岛的学校照常开学。

　　岛上的孩子都怕梁向军，碍于他的话，之前在丁玉芬家会带着舒梦欣一起玩。小朋友的心思简单，有人对他好，他也会给予回报。渐渐地，他们觉得舒梦欣除了说话有点口音外，性格很好，慢慢玩到一起去。

　　开学后，丁玉芬家一下子冷清下来，只剩她一个孩子。

　　每天吃过早饭，舒安会给她整理好小书包，牵着她去丁玉芬家。

　　舒梦欣走在路上，远远看向新认识的小伙伴三五成群地手拉手地上学。

　　好不容易融入群体，转眼间，她又成了落单的那个。

　　舒梦欣攥紧舒安的手，止住脚步，说：“姑姑，我想去上学。我看过一年级上册的作业本，就是简单的认数字和拼音，那些我也会。”

　　舒安将刘毓敏说的厉害关系告诉她，最后是要凭考试进高中的，如果一开始跟不上会很麻烦。

　　舒梦欣显然没法听懂，又扭头瞧了小伙伴们一眼，“可我想和她们一起玩。”

　　舒安一会看看对学校望眼欲穿的孩子，一会又看看前面打打闹闹的人群。

　　要是陈竹青在就好了，多个人多个主意。

　　犹豫再三，舒安还是决定送舒梦欣去学校上学，大不了平时她回家多教她一点，给她补补习。

　　—

　　中午，小学组织一年级的老师在会议室集合，他们要对舒梦欣进行一次测试，看看她的文化水平，再考虑要不要让她入学。

　　会议室不大，中间放着一张椭圆形的长桌。校长坐在正中间，语、数、英三科老师分别坐在他的左右手。

　　舒安本想跟着进去，被门口的刘毓敏拦下，“你不能跟着。她太小，我们就是怕她不独立才不敢收。所以，现在让她自己进去试试。”

　　舒安两手搭在小朋友肩上，鼓励道：“姑姑在外面等你。你自己进去把问题回答完，好吗？”

　　只要答对问题就能上学，舒梦欣拍拍手，在原地蹦了两下，欢天喜地地就跑进会议室了，一点不认生也没不害怕。

　　她坐在校长对面。

　　背脊挺直，也只比办公桌高一点。

　　刚刚经过教室，她看哥哥、姐姐都是交叠手臂坐的，于是她自动调整坐姿，也学他们将手臂放到办公桌上，像个积极的好学生。

　　她上半身板正，下半身却因为兴奋控制不住地不停晃腿，一下又一下的。

　　校长轻咳一声，先问了她的名字和家里情况。

　　舒梦欣从旁边拿过纸和笔，一笔一划，工工整整地在纸上写下自己的姓名，“我叫舒梦欣，四岁半。姑姑叫舒安，是卫生所的外科医生。姑丈叫陈竹青，在工程队工作。现在住在军属区五号院。”

　　校长点点头，拿出一张小试卷给她。

　　上面题不难，舒梦欣低着头唰唰地很快写完还给他们。

　　几个老师看过卷子，耳语一番都竖起大拇指鼓励她。

　　校长笑开，“行。那你明天来上学吧。”

　　舒梦欣从椅子上跳起，高喊一声‘耶’！耳边传来老师们忍俊不禁的笑声后，她自觉不好地站直身子，立在办公桌旁，两手贴着裤缝垂下。

　　她礼貌地朝老师们鞠躬，“谢谢老师。老师再见。”

　　四岁的小孩，能这样聪慧又礼貌，几个老师是由衷地佩服，在她走出去前，忍不住多夸奖了几句，弄得舒梦欣不好意思地红了脸，羞怯地跑出去了。

　　等在门口的舒安见孩子低着头跑出来，以为是落选了，安慰的话都到嘴边了，舒梦欣先扑进她怀里，举高手，呼道：“校长说我能去上学啦！”

　　**

　　到学校，舒梦欣认识更多新朋友，有了很多开□□流的机会，普通话水平突飞猛进。

　　小半学期过去，她说话几乎没有口音了，脑袋里词汇量多，语速也不再拖长。

　　舒安长舒一口气。

　　能交流，就不用辛苦地学粤语了。

　　粤语的语调多，七弯八拐的，她从粤语拼音入门后停滞了很长一段时间。