孩子们不晓得上面的斗争与算计，他们怕吃不到好东西，先顾不上玩儿，排出一条条队伍等着。

　　滑冰刀的穿好正常的鞋子，玩冰车的把手用温水洗干净，一人一个小碗。

　　有人先把豆皮切成块放进去，是豆皮，不是油豆腐皮、干豆腐、腐竹、千张。

　　一个小碗里放半两豆皮，再舀一小匙子豆瓣酱，浇一勺骨头汤，给他们一人一根牙签。

　　小孩子们就小心地端着碗，用牙签扎着豆皮慢慢吃，不时喝口骨头汤。

　　吃完不一会儿，孩子们开始上茅房，之前是运动，现在用水和食物加热量顶一下。

　　这边早建好了旱厕，行军打仗这个是必须考虑的，离主营远，下风头。

　　孩子们回来精神了，洗手，继续排队，这次给的是干豆腐，不是豆皮了。干豆腐抹酱，蒜蓉和茱萸酱、大酱混合炒出来的酱，放点葱花与黄瓜丝、香菜，卷起来，孩子们小口咬着吃。

　　那种珍惜着又舍不得快速吃掉的样子，让很多忘了童年的大人不解，孩子们却是最满足的。

　　因为说好了数量有限制，等过一会儿才能再有，那么现在的就得慢点吃。

　　吃完的孩子觉得肚子不那么饿了，又跑去滑冰，说好了的，今天随便玩，不上课。

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　　“有的人终究是不愿意学习的，正如牲畜和家禽也有聪明和笨的。”

　　吃完了馄饨，朱元璋并没有吃饱，他饿了可以随时吃东西，怕他吃撑了后又有好东西吃不下去。

　　因为下丘村的孩子们就只吃了一碗馄饨，一人吃十几个，显然不符合他们的饭量，差太多了。

　　此刻朱元璋看着孩子们因不用上课而高兴，不知道该说什么好。

　　他以前也不识字，后来当和尚才学了些字和算术，没学多长时间，战争打过来。

　　他学习的动力特别充分，有学问的人有钱，他想要过好日子，尤其是亲人一个接一个死去的时候。

　　等他参加战斗的时候，又发现想要向上爬，也得有学问，一边打仗一边学。

　　一直到他当上了皇帝，他还得学，不学不行啊！

　　“因为少了动力驱使，比如学好了给糖吃，给新衣服等，孩子们不需要去超越别人，只要超越自己便能获得，他们就愿意学了，不能指望所有人都放弃眼前的好处。”

　　里长对此不愁，下丘村的孩子们都爱学习，处在一个特殊的学习环境中。

　　其实不爱学习，很多时候是指文化课。

　　带着孩子们捉螃蟹，需要先编蟹篓，孩子们愿意学啊！他们想要获得螃蟹。

　　文化课如果没有奖励，很多孩子就认为累，少了一种动力。

　　那不能指责孩子，说你没有抱负、没有志向，你这样是不对的，你得为你的未来着想……

　　孩子若是能懂这个，还用你督促？

　　爱学习的、情商高的、智商高的，属于特殊情况，不能普遍看待，想着别人家的孩子的时候咋不想想别人家的父母？

　　里长是按照憨憨的规划来处理的，对于特殊的孩子特殊对待，对于正常的孩子想办法引导。

　　对于家庭环境不好的孩子来说，封闭式管理教学是最优选择，把孩子和家庭隔绝开来。

　　这仅仅是第一步，不是隔绝了就行，还要看孩子的具体情况，孩子从小受家长影响，潜意识当中就形成了一种东西。

　　比如懦弱的家长的孩子，通常两极分化非常严重，要么就是懦弱，要么就是凶狠，后者的概率远低于前者，对社会的危害性却最大。

　　如果封闭式管理没有处理好这个情况，比开放式管理更失败。

　　所以下丘村的图书馆在进行半开放式管理，孩子过来就按照学习的进度来讲课，不来就不来。

　　这种模式好与不好，在于什么社会模式下。

第746章 葫芦当植海货至

　　里长知道对于儿童教育方面憨憨的想法简单，只要孩子学会简单的识字和算术，之后爱学不学。

　　能够看懂报纸内容，写不出来诗词没关系，而算术基本加减乘除，日常生活中的数字能够处理，好了。

　　至于有心想要通过知识来改变命运的孩子，相信他们会努力追求。

　　脱盲后的人，其实教他们养殖的时候，他们自己懂得学与记，未必需要会代数与几何。

　　精通微积分的人养鸡就一定比西河村的村民厉害？西河村的村民没打算有更高的发展，只要养好鸡即可。

　　下丘村的孩子们同样不需要学会如何发射卫星，更不造原子弹。

　　“宜长，来，咱们下去滑。”朱元璋活动下肩膀，这里没有暖气，潮，尤其是太阳升高后，水汽更大，他要运动运动。

　　“陛下稍等。”里长去拿冰刀，冰刀要放在下丘村，一旦出问题，属于下丘的问题。

　　若放在宫中，滑的时候刀刃断了，责任算谁的？

　　二人换上鞋，在冰上出溜，其他滑冰技术好的护卫跟在周围。

　　朱闻天自然在另一边，他的作用是朱元璋要摔倒的时候快速伸手去抓，他反应速度快，技巧厉害。

　　脑袋是摔不坏的，有头盔，就怕把胳膊摔骨折，或者一屁股坐冰上，尾巴骨出问题。

　　“咱这总不动，越吃越胖，可有什么好法子？”朱元璋边出溜边聊天。

　　“陛下，可建一个给孩子们玩的那种游泳池，每日抽工夫游动。”里长立即给出办法。

　　村子里的人就经常游泳，不过是在人工池塘里，身为江南人，不会游泳，显然不对。

　　“建在哪里合适？”朱元璋想到了孩子们的游泳池，比较浅，女孩子的由宫女负责，男孩子的由村子里的男人负责。

　　那都不是一个盯一个，是两三个大人盯一个孩子，安全方面不存在问题。

　　“自是建在村子中。”里长可不想建在宫里一个，然后总出事。

　　朱元璋笑了：“建个大的，咱水性不错呢！跟陈友谅打水战，好几次就快淹死在水里了。”

　　“咱也没少被淹，现在不允许孩子冒那个险，养个孩子不容易。”里长没夸朱元璋，往孩子身上引。

　　“是呢！年年有人淹死，水性再好，总会遇到危险的时候。

　　看样子得叫地方官府安排人手做更多的救生衣，木头的那种便不错。

　　还有让他们少下水，估计没人听，都认为自己厉害。”

　　朱元璋说着话眼睛看向别处，找那个格子的溜冰孩子。

　　然后……他被朱闻天一把揪住，就他这溜冰技术，还敢不看脚下。

　　过了几秒，他慢慢脚落冰面上，重新找到感觉，继续滑。

　　里长在旁出声：“给游泳的人拴跟绳子，后面连个不开口的葫芦就行。

　　这还是前人的方式，欲渡河而怕溺，故此用大葫芦，上面切开，把衣服装进去，再塞好。

　　人抱着葫芦游到对岸，把衣服取出来穿上，或者用猪尿泡。

　　羊皮筏子那个就不必了，羊皮用来制作其他的东西更好，以后造船技术先进后，可给需要渡河的人准备船只。”里长没提修桥的事情，一般需要羊皮筏子过的河，基本上河面宽，而且水流急，否则怎么不用木头筏子？

　　“种葫芦？咱村子会种？”朱元璋听出来里长话里的意思，需要大量的葫芦，葫芦哪来的？种。

　　“明年可种，先育苗，再栽秧，可用来做冬季储备的食物，前朝即有记载，农书。

　　之前不提大力种植葫芦，乃百姓刚刚经历战事后急于恢复农作物，葫芦不属于粮食作物。

　　若推广，百姓顾此失彼，眼下大明药材需求量大，葫芦属于其中廉价又方便获取的。

　　百姓腾出一点时间，官府组织人手，或者以商业方式帮百姓育苗，百姓按照要求种，产量并不少。”

　　“唉~！既如此，种一种，哪里最适合？”

　　“各处都种，先告诉地方官府有奖励，只要种出的葫芦大，便获得奖赏，包括种的百姓。”里长也不清楚哪里的最好。

　　似乎所有的地方皆能种葫芦，一般当瓢用的多，百姓家里种的少，倒是有种瓠瓜的，吃个纯粹是菜。

　　“成，尤其宁国府、太平府、应天府等地，百姓愿意听朝廷的。”朱元璋考虑安排。

　　他心中这三个府最好，让干啥就干啥，从来不怀疑，因为照着做的时候确实增产增收，家中有余粮。

　　等着又滑一会儿，朱元璋感觉舒服了，坐下换鞋。

　　小孩子们则是又跑去吃东西，他们根本没想过吃饱，现在换成了涮串儿，吃一串儿就跑去玩一会儿。

　　“咱晌午吃这个？火锅还是麻辣烫？”朱元璋看到有涮的串儿，想起以前的吃法。

　　“陛下，今日吃海鲜可否？把海鲜扔进去煮，喝温黄酒。”里长看朱元璋的意思，不同意就换一个。

　　“好！你们安排。咱的船回来了？”

　　朱元璋一听就明白，保证有船今日从海边到此，否则不会换成海鲜。

　　自己从善如流，否则会打乱下丘村的节奏，虽说下丘村可以调整过来。

　　里长换好鞋：“陛下算得真准，运冰的船回来一大批，蒸汽机的两艘船亦归来，他们携带了大量的鳕鱼，鱼头去了，鱼的肝脏留下来。

　　今年咱们开始制作鱼肝油，用来给百姓补充维生素，这样吃骨头的时候才能补钙。

　　口角炎等病，吃它比较好，总在图书馆的孩子们由于营养均衡，倒是很少出问题。”

　　朱元璋看里长一眼：“不来图书馆的孩子烂嘴丫？抹甘油不成？”

　　“抹甘油治标不治本，还是太穷了，应该有更多的蔬菜、动物肝脏吃。

　　鱼肝油的技术刚刚弄好，需要先用皮子等熬住出胶，再把胶做成筒状。

　　鱼干蒸煮出油后灌进去，每隔一段距离像制作香肠那样杂扎一下，不过不用绳子，用热合的方式，等凉了磨一磨就成了软胶囊。

　　成本比较高，但对于生病的人来说，还是值得的，村子在研究新的技术，会努力降低成本。”

　　里长提起怎么做软胶囊，首先得有明胶，每一个东西都代表着一系列技术。

第747章 无之贵贱在其需

　　“呃……加油！”朱元璋听完想了下，学着下丘村孩子的模样攥拳头挥舞。

　　他别的行政方面能够帮忙，技术却无能为力。